提高自身素质，做一个合格的职业中学政治教师.docVIP

精品论文 参考文献 提高自身素质，做一个合格的职业中学政治教师 王月超 　　摘要：职业中学政治教学改革，我们政治教师要走在前面，要认识到做新型职中政治教师是我们职中政治教师的根本任务，要从德行人性方面，从掌握实际社会实践能力方面，从拥有正确政治立场与哲学思想方面不断学习增值，不断完善自我，使自己成为一个具有高素质的职业中学政治教师，从而为政治课的教学改革做好准备。 　　关键词：职业中学；素质；政治教师 　　在现今职业中学当中，政治课始终处于一个比较尴尬的位置。现在高考热还在不断升温，职业中学的语文、英语、数学等三门文化课列入了考试的范围，所受到重视的程度不言而喻；而其他专业技能课程也都有各自的“考牌”“考证”任务，自然也不能忽视。惟独我们政治课，名义上说是“政治挂帅”、“思想第一”，但实际上政治思想课还是严重滞后于现代社会的实际，严重滞后于中职学生的实际，以致有政治课等于没政治课，学生的政治思想工作难以开展，这与政治课应有的地位和作用是远远不相称的。为了避免使政治课沦为“鸡肋”，除了各级教育部门与学校予以重视和改革外，我们政治老师必须先走一步，努力在各个方面努力充实完善自己，做一个高素质的职中政治教师，迎接更大的教育教学的改革浪潮。 　　一、提高自身素质是职中政治教师的根本任务 　　1.提高自身素质是我们职中政治教师迎接新世纪的挑战，培养接班人战略的需要。我国正全力推行改革开放和现代化建设事业，这就要实施科教兴国战略和人才可持续发展战略，才能促进社会全面进步、增强综合国力，迎接新世纪国际竞争的挑战，使中华民族繁荣富强。但我国很多教育专家和社会专家认为，我们面对的不仅是新技术革命的挑战，更为严峻的可能是道德危机挑战。突出表现为：(1)很多青少年思想品德不高，普遍缺乏为人民服务和无私奉献精神，缺乏任劳任怨的敬业精神；(2)很多青少年缺乏社会公德和法律意识，只为自己着想，从不为他人着想；(3)很多青少年只想获得，不愿付出，一切以金钱名利为转移的拜金主义思想严重；(4)很多适龄青少年不??书、不工作，成为新一代“寄生虫”和“啃老族”，而现在职业中学的情况是，所招收的青少年学生综合素质普遍是比较低的，具有以上四种思想状态的学生为数不少，这就要求我们职中政治教师在培养学生思想品德和为人处事方面尽心尽力，一丝不苟。 　　2.提高自身素质是政治教师作为党的政治教师、为党的教育事业服务的需要和必然的要求。政治教师是为党的政策、方针服务的教师，是党的政策、方针和路线的最基层、最直接的宣传者、教育者与执行者，是党在教育系统内最基础的政治思想工作者。因此，我们职中政治教师在这新时期新环境下就必须挺身而出、主力担当对青少年学生的政治思想工作，这是责无旁贷的。 　　我们要做到“一切服从党”，“一切跟党走”，中职学生也是我们共产主义的接班人，也是党在社会主义现代化建设中的未来生力军，能否在政治上教育好、在思想上净化好我们的下一代，关键在于我们作为党的政治教师怎样的言传身教、在于我们作为党的政治教师在这诸方面学习内容中的先锋模范作用、更在于在日常的教育教学的活动中充分表现出作为党的一个政治教师在思想政治宣传工作中的重要地位，提高自身素质、特别是思想政治素质就显得特别重要了。 　　二、不断增值、完善自我，努力提高自身的综合素质 　　职中政治教师除了要有扎实的教师基本功外，根据职业中学的与现今职中学生的特点，笔者认为职中政治教师的综合素质还必须具备以下几个方面： 　　1.良好的德行与人性化教育相结合 　　思想政治课是一门科学性与党性很强的学科，它要求政治教师首先必须要有较高的思想政治素质，具有坚定正确的政治方向，高度的政治思想觉悟，才能根据教学大纲和教材的教学内容，结合学生的特点，理论联系实际，培养学生的正确的政治情感和政治信念。 　　政治学科说到底应该是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的学科，使学生的情感得到丰富、精神得到升华也就是我们政治课的生命。我们要把学生培养成一个对社会有用的人，首先应该是一个对人民、对祖国充满感情的人，否则，能力越大，对社会的伤害就越大，这是很显浅的道理。因此，我们政治教师不仅要有良好的品格德行，更应该有丰富的人性与情感，才能更好地关心新一代的健康成长，让学生成为具有政治信念、有社会责任感、有民族自豪感的人。 　　2.具有实际的社会实践能力 　　职业中学的学生大多数是学习三年就毕业找工作，不再做升学的考虑。他们与社会的联系比较紧密，接收社会信息往往比较多，也需要我们政治教师对这方面进行辅导和引导，这与其他专业课其实是一样的。但俗话说得好“要给学生一勺水，老师就得有一桶水”，因此，这就要求我们政治教师必须具备有较强的社会活动能力和实践能力，才能更好地对学生施以教学。 　　我们政治教师就是教学生“怎样做人”、“怎样生活”和“怎样做