第一课 第二三框 彼此尊重才能赢得尊重.pptVIP

 屠格涅夫给乞丐的礼物 　　一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。” 老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的 笑容，“这是最高贵的礼物。” “如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” 　　多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。 　　易老师见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？” 　　小林点点头。 　　“这东西属于你吗？” 　　　　　　　　小林摇头。 　　　　　　　　“不属于自己的东西，不管如何喜欢，都　 　　　　　　　　不应该拿，对不对？” 　　　　　　　　小林又点点头。 　　　　　　　　“记住我的话。明天你来上学的时候，依 　　　　　　　　然是一个天真可爱的孩子。”说完，易老 　　　　　　　　师走出了办公室。 偷 菜 从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。 思 考：“偷菜”的故事告诉我们什么？ 他人同自己一样需要自尊，尊重他人，并学会宽容，帮助他人改正缺点。 多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。 易老师见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？” 小林点点头。 “这东西属于你吗？” 小林摇头。 “不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对？” 小林又点点头。 “记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。” …… 小林低头缓慢走出办公室，眼泪禁不住夺眶而出，是惊奇，是感谢，更是愧疚。自此，小林发奋学习，后成为一名人民教师。 宽容是一种伟大。 自尊的人要懂得宽容，要有一种 豁达、开朗的生活态度。 （1 ）彼此尊重，就要宽容大度 德国诗人歌德在公园 里散步，与一位批评家 在一条仅能让一人通过 的小路上相遇。批评家说： “我从来不给蠢货让路。” 歌德笑着退到路边： “我恰恰相反。” * * * * * * * * * * * * * * * 请同学自学课本P11-16内容，思考下列问题 1.为什么要尊重他人 ？ 2.自尊的人最看重的是什么？ 3.为什么说自尊要适度？ 4.如何做到尊重他人？ 5.怎样做一个有自尊的人？ ：独立完成上述问题，把所得答案用铅笔画在课本上， 7分钟后对子交流，有异议的问题在小组内解决。5分钟后展示。 1.为什么要尊重他人 ？ （1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，无论是谁尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （2）他人同自己一样需要自尊，要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人就是尊重自己。 （3）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的盲点与误区，激励我们严格要求自己，做有尊严、有价值的人。 古代有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。” 请你回答：老人“论丈不论里”给你什么启示？ 知道先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。 材料分析题： 2.自尊的人最看重的是什么？ （1）自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝 沾染不良习气，如说谎、逃避责任等。 （2）有时为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不 丧失人格。 　　春秋时期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，就叫