谈面向中国制造2025的高职院校工匠型人才培养.docVIP

谈面向“中国制造2025”的高职院校工匠型人才培养 李海洲 唐衍军 九江学院 江西财经大学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 高职院校应主动适应“中国制造2025”战略, 培养具有较高质量意识、创新精神和职业素养的工匠型人才。以人格塑造为核心的“匠道”培育、以知识传授为核心的“匠心”培育以及以能力培养为核心的“匠术”培育, 是工匠型人才培养的主要维度。高职院校应树立工匠型人才培养的办学导向, 建立知识和能力培养并重的教学体系, 践行以职业素质培育为中心的教学模式, 探索校企合作的协同育人模式, 营造有助于工匠精神培育的校园文化。 关键词： 中国制造2025; 工匠精神; 工匠型人才; 高职院校; 校企合作; 作者简介：李海洲 (1982—) , 女, 硕士, 九江学院讲师, 研究方向为思想政治教育与高教管理。 基金：江西省教学改革项目“应用型本科毕业论文环节改革创新及过程质量控制研究” (项目编号:JXJG-14-34-3) The Cultivation of Craftsman Talents in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Made in China 2025 Strategy LI Hai-zhou TANG Yan-jun Jiujiang University; Jiangxi University of Finance and Economics; Abstract： To cultivate craftsman talents with high quality awareness, and innovation and professional spirits, higher vocational colleges should adapt to the Made in China 2025 strategy. Transforming China to a manufacturer of quality should focus on carring forward the spirit of craftsman and cultivating qualified craftsman talents by the three dimensions of craftsmans Dao, craftsmans mind and craftsmans technology. To build the spirit of craftsman cultivation oriented educational system, higher vocational colleges should follow these ways: to establish the spirit of craftsman cultivation oriented educational philosophy, to establish teaching system balancing knowledge and skills training, to strengthen students occupation literacy education, to construct the school enterprise cooperative talent cultivation system, to mold a campus culture with the combination of human spirit and spirit of craftsman. Keyword： Made in China 2025 strategy; spirit of craftsman; craftsman talents; higher vocational colleges; school-enterprise cooperation; 一、“中国制造2025”需要工匠型人才 “中国制造2025”提出了“质量为先”的发展目标, 坚持走以质取胜的内涵式发展道路。质量之魂, 存于匠心。建设制造业强国应重视弘扬工匠精神, 培养大批具有较高质量意识、创新精神和职业素养的工匠型人才。 (一) 精益求精的质量意识 工匠精神的基本内涵和突出特征是精益求精[1]。古代工匠们在制作产品时需要对设计、选材、制作、打磨等各个环节进行反复斟酌, 不断追求完美与极致。正是凭借这种精益求精的职业精神, 才使得产品的质量达到至臻至美的境