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《我当老师》音乐教案.doc
《我当老师》音乐教案
教学目标：
用活泼、轻巧的声音学唱歌曲《我当老师》，唱出歌曲幽默天真的情绪，并能
根据歌词内容做一些简单的动作。
充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生创编歌词，培养学生创造力。
通过歌曲的学习，激发学生追求梦想的激情，让孩子们成为生活的小主人。
教学重难点：
准确把握歌曲中的重点节奏。
培养学生创造力，引导学生创编歌词。
教学准备：
钢琴、音乐课件
教学过程：
音乐律动，激发兴趣：
小朋友们，今天老师要带大家去动物校园做客！请大家起立，一起乘上音乐火车出发咯！（音乐律动《火车开啦》）
趣味节奏，情境导入：
我们到站了。大家快看，动物学员们正在欢迎我们呢！（课件播放录像）
动物学校可真热闹啊！原来，动物校园里来了一批新学员，一起来认识一下。仔细听！猜猜它是谁？（师打节奏，生模仿）
喵 — 喵 —
一起来模仿小猫咪的叫声。（出示节奏谱）
再听！谁在向我们问好呢？
汪汪 汪汪 汪汪 汪0 （出示节奏谱）
我们用相同的节奏来跟小狗问声好。
你们的耳朵真灵！再听，谁在唱歌呢？（出示小鸟节奏）
喳喳 喳喳 喳喳 喳0
大家也学着小鸟的样子唱两句。
真不错，最后一位新朋友，它的声音可亲切了，你听！
咩 — 咩 — （出示小羊的节奏）
大家也一起来学学小羊的声音。
6.请大家跟着音乐有节奏地学着小动物的样子做做运动。（伴奏音乐《我当老师》）
新歌学唱，体验情感：
A．导入歌词
可爱的小动物们来到动物校园想学习什么本领呢？让我们来听一听。（听录音《我当老师》范唱，生说一说）
你们听得真仔细！小动物们非常的好学，他们要学习弹琴、画画、唱歌，还有说话。（出示图片）
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