教工党支部先进事迹材料.doc

学习是政党进步的前提，创新是政党建设的灵魂— 计算机科学系教工党支部先进事迹材料 (双击自动滚动) 关闭 ? 　　我计算机科学系党总支是直属于院党委的基层党组织，其中下设两个党支部，分别为教工党支部和学生党支部，教工党支部和学生党支部又分别下设两个党小组。教工党支部现有党员 14 名，其中正式党员 11 名，预备党员 3 名，他们分别是我系行政管理人员、教学工作人员和院科研所管理研究人员。 　　党的十六大明确指出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”中央政治局常委、书记处书记曾庆红同志指出，“创建学习型社会首先要把我们的党建设成为学习型政党”。而对于一个政党来说，学习是政党进步的前提，创新是政党建设的灵魂。为了适应国际形势，抓住机遇，迎接挑战，计算机科学系党总支作为党的基层组织， 多年来 始终不渝地坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六大、 十六届五中全会和自治区党委七届十一次全会及有关会议精神 ，以思想政治建设为重点， 以创最佳学习型党支部为目标， 以加强党的执政能力建设为主线，加强党的先进性建设， 加强教师队伍建设，落实党员先进性教育长效机制，坚持立党为公、执政为民，始终保持同人民群众的血肉联系。充分发挥每个党员的先锋模范作用，大力推进教育创新，继续深化教育改革，进一步的解放思想，开拓进取。 　　现将计算机科学系党总支开创学习型教工党支部的介绍如下： 　　一、以创新的思路和要求，推动 党员 干部终身学习观念的树立形成。 　　1. 树立“责任创新”观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把支部的学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导支部的学习。 　　2 . 树立“应用创新”观念。通过不断的学习，逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新。每个教工党员除认真做好教育教学工作外，还积极申报科研课题，参与品牌专业、精品课程等学术活动。 　　3. 树立“素质创新”观念。受经济全球化的影响，在经济贸易交往中，世界范围内各种思潮相互激荡，使共产主义世界观、人生观、价值观受到很大冲击。只有不断地加强广大 党员 干部自身学习，不断用科学的理论武装头脑，不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育，才能在错综复杂、风云变幻的形势面前，把握时局，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，经受住考验。通过树立上述“三种创新”观念，形成了“学习、学习、再学习，创新、创新、再创新”的永久学习、终身学习观念。 党员 的学习“只有起点，没有终点”，计算机科学系教工党支部发挥表率作用，使终身学习真正成为“ 21 世纪的生存观念”。 　　二、以适应时代发展要求为重点，适时更新 党员 规范化的学习内容。 　　当前，在一些党支部中存在着忙于事务，轻视学习的现象。造成这种现象的原因客观上是因为任务重、工作多、时间紧，而主观上是因为对学习重视不够，学习内容不规范，学习目标不明确，学习要求不具体，让人感到学与不学差别不大或无从可学。虽然学习制度建立了，但坚持不到位，落实不到家，结果往往流于形式。因而工作状态疲惫，工作效率不高，工作效果不佳。计算机科学系教工党支部能根据新形势、新任务提出的新要求，结合本支部工作特点和实际，创建学习型支部，形成浓厚的学习氛围。重点规范好一段时间内的学习内容，特别是能用发展的观点、创新的要求、更新的思路，不断学习理论创新、制度创新、机制创新、科技创新的知识，让 党员 干部群众学有所得，感到学习解渴管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性循环。 　　1 ．进一步强化马克思主义的基本理论学习。做到了精学马列，尤其注重学好邓小平理论、“三个代表”重要思想、江泽民同志十六大报告等体现基本理论的最新成果，进一步解放思想并在解放思想中统一思想，把广大 党员 的思想，行动统一到与时俱进、开拓创新、全面实现建设小康社会的奋斗目标上来。 　　2 ．进一步强化为中心工作服务的学习。把全面学习贯彻党的路线、方针、政策，创造性地指导、开展党建重大问题的学习研讨。根据学院党委的部署和要求，结合系部工作实际，深入研究解决怎样快发展、怎样发展快等课题。 　　3 ．不断强化能胜任本职工作的业务知识和反映当代世界发展的新知识的学习，以学习效果为根本，推动党支部学习考评的机制、制度、方法创新。从而为进一步实现目标管理而奠定基础。 　　在学习中计算机科学系党总支做到了有计划、有内容、定时间，并做好了学习记录。每个党员积极参与社会热点和难点等有关问题的讨论，紧跟时代节拍不断提高自己的政治觉悟。 　　三、加强党支部的思想组织建设和