高一物理共享课程第1讲：运动之‘天罗地网’（学生版讲义）.docxVIP

高一物理共享课程【学生版】目 录第1讲 运动之‘天罗地网’第2讲 为何短距离比赛，赛车会赢？第3讲 画图学习更轻松第4讲 带你畅享‘跳飞机’的刺激第5讲 沉浸在力的海洋第6讲 分分合合，合合分分第7讲 教你如何省时不费力 第1讲 运动之‘天罗地网’温故知新乘客是静止的，还是运动的？他们谁说的对？为什么？趣味引入我们的周围可以看到各种各样的运动（自转的地球、飞驰的骏马、火箭升空、飞翔的鸟）问：亚里士多德说过，不了解运动就不了解自然。那么，什么是机械运动？答：问：人类该怎样认识物体的运动？答：问：该如何描述物体的运动呢？答： 知识梳理一、物体和质点1．质点：在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化成一个有质量的物质点，这样的点称为质点．质点是一种理想化的模型，实际上并不存在。2．把物体看做质点的条件如果忽略物体的大小和形状等因素，不影响问题的研究时，就可以把物体看做是质点．二、参考系1．参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化．这种用来做参考的物体称为参考系．2．参考系对观察结果的影响：同一个物体的运动，选择不同的参考系，得出的运动结果会有所不同．三、坐标系1．建立目的：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．2．直线坐标系：当物体做直线运动时，往往以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系.四、时刻和时间间隔1．时刻：指某一瞬间；在时间轴上，时刻用点来表示．2．时间间隔：指某两个时刻之间的间隔．在时间轴上，时间间隔用线段来表示．五、路程和位移1．路程：物体运动轨迹的长度．2．位移：由初位置指向末位置的有向线段．六、矢量和标量1．矢量：指的是既有大小又有方向的物理量．例如，位移．2．标量：只有大小没有方向的物理量．例如，时间、温度．七、速度1．定义：位移与发生这个位移所用时间的比值．速度是表示物体运动快慢的物理量．2．定义式：v＝.3．矢量性：速度是矢量，速度的方向就是物体运动的方向．八、平均速度和瞬时速度1．平均速度：公式v＝，表示的是物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度，称为平均速度．平均速度只能粗略地描述运动的快慢．平均速率：是指路程与发生这一路程所用时间的比值。2．瞬时速度：运动.时刻或某一位置的速度．它可以精确地描述物体运动的快慢．瞬时速度的大小通常叫做速率．3．匀速直线运动：匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动. 典题探究知识点一：物体和质点例1.　分析研究下列物体的运动时，研究对象能看做质点的是(　)A．研究“嫦娥三号”“奔月”的过程 B．研究奥运冠军邓琳琳在平衡木上的动作C．研究从斜面上滑下的木块的滑行时间 D．研究运动员发出的弧旋乒乓球的旋转情况知识点二：参考系例2.下列关于运动的描述中，参考系的选取符合描述的是(　)A．诗句“飞流直下三千尺”，是以飞流作为参考系的B．“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以万重山作为参考系的D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗作为参考系的知识点三：坐标系例3．一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2 m处，向下为坐标轴的正方向．则小球的抛出点、落地点、被接住点的位置坐标分别是(　)A．2 m，－2 m，－1 mB．－2 m,2 m,1 mC．4 m,0,1 mD．－4 m,0，－1 m知识点四：时刻和时间间隔例4.　如图3所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是(　)图3A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内B．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内C．t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第(n－1) s内知识点五：路程和位移例5.　某人向东行6 km，再向北行10 km，又向南行2 km，试计算他的路程和位移．(以初始位置为原点，画出坐标图加以说明)知识点六：矢量和标量例6.　下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中，正确的是(　)A．两个运动物体的位移大小均为30 m，则这两个位移一定相同B．做直线运动的两物体的位移x甲＝3 m，x乙＝－5 m，则x甲>x乙C．温度计读数有正也有负，其正、负号表示方向D．温度计读数的正、负号表示温度的高低，不能表示方向知识点七：速度例7.一辆汽车沿平直的公路行驶，第1 s内通过5 m的距离，第2 s内和第3 s内各通过20 m的距离，第4 s内又通过了15 m的距离．求汽车在最初2 s内的平均速