木材干燥多媒体CAI软件开发的探讨研究.pdfVIP

木材干燥多媒体CAI软件开发的探讨 王丽宇 高建民 (北京林业大学森工学院，100083，北京：第一作者，女，30岁，讲师) 摘要介绍了木材干燥多媒体辅助教学的意义，并探讨了其软件开发的条 件、设计及制作的特点和方法。 关键词木材干燥多媒体CAI辅助教学 中图分类号 Discussionon theMulti-media Developing Teaching SoftwaretoWood Applied Drying GaoJianmin Liyu Wang ofForestProducts (College AbstractInthis methodofmultimedia towood article，the teaching applied andits willbe wewillalso the drying significanceintroduced，and analysis conditionof themulti mediain discussioncharacteristic using education，and andmethod software． ofdevelopingthe Wood words Key drying：Multimedia：Teaching 21世纪是信息化社会，随着多媒体技术及产品的迅猛发展，目前，我校 将多媒体教学已，4入重点开发项目，并在多媒体基础技术、多媒体平台及多 媒体应用等方面给予了熏点的资金支持。 多媒体技术是利用数字化技术和交互式处理能力，对文字、图形、图象、 声音、视频、动酒、影象等信息媒体进行综合统一的处理，这是一门跨学科 的综合技术，涉及到计算机、数字信号处理、图形处理、音频和视频、通信 和网络、人工智能和模式识别等各方面的技术111。 教学应用是多媒体能够最大限度地发挥威力，『鄙时也是影响最为深远的 多媒体的主要应用领域。使用多媒体可使原本抽象、枯燥的数据用三维动态 图形袭示出来，从而大大提高了教学和科学研究中的直观性。 *4-4干燥多媒体教学软件，是以内容为导向的，能够提供方便直观、形 象逼吏的交互性多媒体人机界面，将各种多媒体信息以丰富多彩的形式呈现 在学生和用户的面前，他们可以尽可能的去阅读、观赏、倾听、浏览该软件 图像的显示使许多难以描绘的抽象的内容褥到形象化展现，学习《木 材干燥室》一章时，连续式干燥室以图面的形式展示在屏幕上。达到智育和 美育等条件因素有机结合，激发学生学习兴趣。 3．2丰富教学内容，强他教学信息 多媒体教学通过声像向学生输入鲜明生动的立体知识，由此传递的信息 清晰明了．形象具体，学生耳目一新，大脑皮层形成兴奋点，大量生动立体 的信息显示，会提高教学效果，如用动画的形式展示锯材是如何堆积的，使 学生轻松愉快她了解锯材堆积的过程。实践说明。脱离具体情境的孤立割裂 式教学很难使当代学生获得正确、完燕的知识，更难使他们形成灵活运用的 能力。多媒体教学一改传统的死板书本教学方式，通过声像媒体传播，重要 的知识信息予以反复显示，教师根据学生的认知情况，借助现代拽术手段， 直接控制教学进程，使学生自觉自愿地获取知识。 图2锯材的堆积 2 FIGUREt