地理启明星教师技能大赛必修一第二章.docx

2.1.1大气的受热过程上一节课我们学习了地球的结构，了解了地球的内部圈层和外部圈层，地球外部圈层是和我们人类关系最为密切的，同学们回忆一下，地球的外部圈层包括哪几部分？包括大气圈，水圈和生物圈等。大气圈包围在地球表面，是地球外部圈层的重要组成部分，这一节课我们一起来学习地球上的大气。根据生活常识我们知道，物体离热源越近，受到的热辐射就越多，温度也就越高，同学们说，太阳是不是一个热源啊？是，是一个非常巨大的热源，那么我们是不是可以假定物体离太阳越近，温度就越高呢？实际情况是这样的吗？我们来看一幅图片，这是日本著名的富士山，从图上我们可以看出山顶冰雪覆盖，山脚下却山花烂漫，绿树成荫，按照我们的推理，应该是高度离太阳越近，温度越高才对，为什么现实生活中却截然相反呢？我们再来看这一组图片，在白天月球表面温度可达127℃，夜晚却降至-183℃，昼夜温差非常大；而在地球表面呢，地球白天极端最高的气温也只有58.8℃，昼夜温差的极限在50℃左右，同学们可能会想，月球和太阳的距离与地球和太阳的距离差不多，为什么月球上昼夜温度变化比地球上剧烈得多呢？带着对这些问题的思考，我们开始今天的学习——大气的受热过程。（板书：大气的受热过程）我们知道太阳辐射是地球上最主要的能量来源，（图2.1）通过这幅图我们看到，太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温，地面辐射向大气传递能量。同学们可能会存在这样的疑问，射向地球的太阳辐射首先到达大气层，但为什么没有直接被大气所吸收，而是大部分穿过了大气，被地面吸收了呢？这其实与大气的组成成分有关，大气的组成成分决定了大气对长波辐射吸收较强，而对短波辐射吸收较弱，什么是长波辐射和短波辐射呢？凡是有温度的物体，都会以辐射的形式把热量释放出来。由实验得知，物体的温度越高，辐射的波长越短；反之则波长越长。地球表面温度与太阳相比？温度低得多，所以相对于太阳短波辐射来说，地面辐射为长波辐射。因此，大气对太阳短波辐射的吸收能力比较弱，而对地面长波辐射的吸收能力较强。下面我们一起来看一下大气的具体受热过程。太阳辐射到达地面并被地球吸收和转化需要经历哪些环节呢？首先，来自太阳的辐射到达大气上界，要穿过厚厚的大气层才能到达地球表面，太阳辐射在传播的过程中，一小部分被大气吸收、反射和散射，大部分穿过大气到达地面，到达地面的太阳辐射会使地面温度发生怎样的变化呢？使地面增温，这一过程我们称为“太阳暖大地”。在这个过程中，大气的反射、散射和吸收对太阳辐射起到了怎样的作用呢？（板书：太阳暖大地）在太阳辐射传播的过程中，大气吸收反射和散射对太阳辐射起到了一定的削弱作用。（大气的削弱作用 {吸收、反射、散射）那么地面在吸收热量升温以后，地面的能量是如何向大气传递的呢？地面主要以长波辐射的形式向外辐射热量，其中一小部分射向宇宙空间，大部分被大气所吸收，使得大气增温，这一过程我们称为“大地暖大气”。从以上两个过程我们可以看出，近地面大气最主要、直接的热源是地面。结合上述两个过程，同学们思考一下我们课前提到的富士山山顶的温度要低于山脚这其中所蕴含的地理意义是什么呢？（板书：大地暖大气）因为同一经度上越往高处，离地面是不是越远啊，所以温度越低，因为近地面大气最主要、直接的热源是地面。（大气的直接热源：地面）大气受热增温以后，又如何向外传递热量呢？大气在增温的同时，也要向外辐射热量，其方向既有射向宇宙空间的，也有射向地面的。其中射向地面的这一部分又将热量还给了地面，这一过程可以称为“大气还大地”。由于射向地面的这一部分与地面辐射方向相反，我们把它称为大气逆辐射。那么请同学们思考一下大气逆辐射对于地面有什么作用？如果用大气保温作用来概括，你认为合适吗？请同学们相互之间进行讨论。（板书：大气还大地大气的保温作用：大气逆辐射）这位同学你来说一下，好，分析的非常具体，地面的长波辐射几乎全部被大气吸收，同时大气又以大气逆辐射的方式向地面输出能量，对地面起了非常重要的保温作用。现在我们学习了地球上大气的受热过程，我们知道月球表面是没有大气存在的，这会对月球表面的温度产生什么影响呢？我们再回过头来看一下课前提到的月球表面和地球表面温度变化的差异，思考一下，为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？（板图）先来看一下地球表面，结合我们刚才学习的大气受热过程，由于地球表面有大气的存在，在白天，大气对太阳辐射起到了一定的削弱作用，一部分太阳辐射在穿过大气层时被大气反射、散射和吸收，使得到达地面的太阳辐射不会过多，地面温度不至于上升太高；地面吸收热量之后，以长波辐射的形式向大气传递热量；到了夜间，由于有大气对地面的保温作用，大气吸收地面辐射后又以大气逆辐射的形式将热量还给地面，使地表夜间的降温速度减慢。正是由于大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，使地表温度变化比较缓和，从