语文教育语境中quot;个性quot;的解读.pdfVIP

2005年10月 江西教育学院学报(社会科学) 0ct．2005 0f I璐tituteof V01．26No．5 第26卷第5期 Jo哪al Jiang】【i Education(SociaISciences) 语文教育语境 中¨个性¨的解读 温小军1．周媚山2 (1．井冈山学院人文学院，江西吉安343009；2．广西师范大学中文系，广西桂林541004) 摘要：哲学、心理学、社会学、教育学等学科对个性都有自己的理解。语文学科对个性同样也应有自己的解读。在 语文教育语境中把个性理解为“以个体言语能力为核心的各种素质的独特整体，这些素质涵盖知识和能力、过程和 方法、情感态度和价值观等范畴”。显然无论在理论上还是在实践中都有一定的意义。