上土市中学有效教学导学案2.1.1.docVIP

上土市中学有效教学导学案 课题：冷热不均引起的大气运动(第一课时) 学科组: 高一地理 主备教师: 刘 妍 参与教师: 刘姸 王承应 审 定___________________ 时 间 2009-9-18 学习目标 1、明确大气的能量来源使学生能运用图示说明大气的受热过程。 2.能阐述大气温室效应及其作用、大气热力环流等基本原理。1、 地面是大气的直接热源。 2.分析热力环流形成的过程与方法。1、大气受热过程。 2热力环流。大气为什么会运动一、大气的受热过程 力环流的方向。 （2）.B地的气温比A地＿＿＿（高或低） （3）.C处的气压比D处＿＿＿（高或低） （4）.高空的气压高低往往与近地面＿＿ （相同或相反） 归纳整合 课堂总结 要判断热力环流是否正确 ：首先判断出哪儿热哪儿冷（题中未给出的，要根据已知条件推出，如白天，陆地比海洋热；白天，同一海拔高度，山坡上空气温度比山谷的要高；城市气温比郊区要高；同一纬度，暖流流经处气温要比寒流流经处高；若是给出等压线，近地面等压线向下凹处比向上凸处气温高），热胀冷缩；其次，环起来，完成热力环流 学习检测 1．与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（　　）①青藏高原距离太阳近　②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角大　③地势高，空气稀薄　④白天太阳辐射强　⑤云层厚　⑥夜晚大气逆辐射弱 A．①②③　　　　B．④⑤⑥　　　 C．③④⑥　　　　D．②⑤⑥ 2．撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是（　　） A．沙漠地区太阳辐射热量少 B．沙漠地区水汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差 C．沙漠地区人类活动少 D．沙漠地区的风沙大 3．如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是（　　） A．引起热力环流的原因是地面冷热不均 B．温度：ABCD C．热力环流是大气运动最复杂的形式 D．气压：DABC 4．读“相同纬度的拉萨和宁波海拔示意图”，分析回答下列问题。 （1）在同等天气条件下，两地中太阳辐射较强的是___________，理由为________________________。 （2）地中白天气温较高的是___________，理由为______________________________________________________。 （3）两地中夜晚气温较高的是___________，理由为______________________________________________________。 老师答疑:为什么在1恒星年和1回归年之间存在差异？参照物不同恒星年是以某一颗遥远的恒星作为参照物，地球公转的角度为360度。是地球公转的真正周期。用时365日6时9分10秒。回归年是以春分点作为参照物，太阳直射点是在南北回归线之间来回移动的。一个回归年即是从（均以北半球为例）春分（太阳直射赤道）开始，经过夏至（直射北回归线），秋分（直射赤道），冬至（直射南回归线），再回到下一次春分，这期间所用的时间。这里太阳公转了359度多一点，所以所用时间也要少一点。用时365日5时48分46秒。 因是地轴的微弱变动，地轴并不是固定不动的，而是在做极缓慢的周期运动，方向与地球公转方向相反，周期是25800年，我们把这一运动称为地轴进动。这一进动使得春分点每年都要西移约50分29秒（角度），我们称这一现象为交点退移，这使得回归年没有转够360度，所以时间就短一些了。你也在井里吗 人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。 有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。 农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊： 当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！ 就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！ 温馨提示：就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入枯井里，会被各式各样的泥沙倾倒在我们身上，而想要从这些枯井脱困的秘诀就是：将泥沙抖落掉，然后站到上面去！ 2