冀教版英语六年级上Lesson4教案.docVIP

磻溪镇中心小学“134”智慧课堂英语导学单 备课人： 宁红刚 备课时间： 年级 四年级 课 题 Lesson 4?Shoes and Socks 课型 新授 课时 1 班级 姓名 组名 学路导航 学习目标 1.能听懂、会说、会认读、拼写单词dress shoes shorts socks 2.能理解、并灵活应用句子 This is a dress. These are socks. Is this her dress? Yes, it is./No, it isn’t. Are these his shoes? Yes, they are./No, they aren’t. 重点解析 能听懂、会说、会认读、拼写单词dress shoes shorts socks 能理解、并灵活应用句子 This is a dress. These are socks. Is this her dress? Yes, it is./No, it isn’t. Are these his shoes? Yes, they are./No, they aren’t. ? 我尝试 我发现 课前 环节、任务、内容、时间 学法 预习提示 自学教材8、9页内容。 1、自己听录音试读单词。 2、试读句子并尝试翻译。 我的问题 我参与 我收获 课中 环节、任务、内容、时间 学法 自主学习 你会读下面的单词吗？试一试。 dress shoes shorts socks 1.自学，可借助单词表。 2.对学，读给同桌听，比比谁读得更好。 3.群学，组长点名或自愿举手读给组员听，相互评价、纠错。 合作探究 你会读下面的句子吗？能说出它们的汉语意思吗？ 来试试吧！ This is a dress. These are socks. Is this her dress? Yes, it is./No, it isn’t. Are these his shoes? Yes, they are./No, they aren’t. 1.小组内组长领读，自由读。 2.小组推荐优秀组员展示读，并领读，全组同学跟读。 展示交流 1.你能正确读出上面的单词吗？大声读给同学们听吧！听听谁的发音最正确。 2.我问你答。 1.小组推荐优秀组员展示读，并领读，全组同学展示读。 2. 小组推荐2名代表表演以上句子。 达标检测 Ⅰ、看图写单词。 ?????? ??? ????? ?? Ⅱ、抄写句子。 1. This is a dress. 2. These are socks. 3. Are these his shoes? ? 4. Yes, they are. 5. No, they aren’t. 先独立完成 再同桌互查 最后全班交流 评评谁写的最规范 ? 我反思 我进步 课后 学后反思 1.这节课，我学会了 2.这节课，我还需要努力的方面是： 巩固训练 抄写本课单词、句子。 完成小练习册。 3.读、背本课单词、句子，并表演。 自我评价：A B C D 小组评价： A B C D 教师评价：A B C D