新形势下如何做好实验教学.docVIP

精品论文 参考文献 新形势下如何做好实验教学 师红霞（内蒙古阿拉善职业技术学院　内蒙古　阿拉善　750300） 摘　要：随着时代的发展、科学技术的进步，教学方法已经不单单限定在黑板、粉笔的传统范围之内。由于网络、电子信息技术不断取得新的突破，因此以这些新技术为依托的实验教学得以能够成为一个专门的教学方式而发展起来。在教学的过程中，正确地运用实验教学方法，可以加深学生对知识的进一步理解，甚至能够达到理论指导实践的学习目的。因此，实验教学方法的正确运用会促进教育的发展。 关键词：教学方法　实验　实验教学 学习知识的过程可以被理解为理论指导实践、实践检验理论并获得新理论这一简单的循环过程。倘若在此过程中学习者只对知识内容的条条框框进行研究而不对所学的内容进行实验来丰富学习内容、深化知识的记忆理解、掌握知识在实际生活中的运用方法，就很难达到学以致用、真正实现理论指导实践的学习目的。 因此在学习的过程中多引入实验教学就成了避免“学而无用”的关键所在。 一、什么是实验教学 实验教学是指在教学过程中为加深学习者对某一知识点的理解与运用而设置某种模拟实验活动的教学方法。把握好实验教学,做到实验教学的针对性,对于实现教学目标、教学目的意义重大。 二、如何做好实验教学 第一，从思想上重视实验教学，树立研究性学习的观念。思想是行动的灵魂，首先要转变传统思想，正确树立实验是教学的灵魂的观念，树立研究性学习的观念，真正认识到实验教学在现实教学中的目的、意义和作用，认真定位和思考实验教学的内涵和地位以及在各个方面的变化，把握实验教学的要求，从思想上、观念上重视实验教学。 第二，从制度上完善实验教学，营造实验教学文化氛围。首先要使实验教学制度化。古人云：“没有规矩不成方圆。”建立和完善实验教学各项规章制度，是管理好实验教学的基本保证。因此必须完善实验教学的各项规章制度。其次要使实验教学管理规范化，即学生行为习惯规范化、仪器药品存放有序化、准备实验程序化、维护仪器经常化、布局有序合理化。再次要使实验教学氛围经常化。实验教学中的文化建设是校园文化建设不可或缺的组成部分，搞好实验教学的文化建设，是实施素质教育的需要。 无论校园室内，要积极营造科学实验的氛围。通过校园宣传栏、实验室宣传园地等多种途径，除悬挂科学家画像、实验指导语、各项规章制度外，要经常大力宣传有关科学实验的成果，使学生有一种科学家在实验的神圣成就感，培养他们严肃认真、一丝不苟的科学态度和实事求是、精益求精的科学作风。 第三，从方法上探索实验教学，培养学生综合素质的提高。教与学，是老师的教与学生的学互相联系的师生双方统一的活动过程，在这个过程中，老师起主导作用，就是老师千方百计来完成“传授、授业、解惑”，采取各种手段来调动学生学习的积极性、主动性、创造性，从而产生内在的动力，把科学的学习方法、丰富的知识内容广为传播，促进教学事业的深入发展。 要做好教，教师素质是关键。好的教师就必须具备道德、文化、知识、经验、能力等等综合素质。所谓道德，是一名优秀教师必须具备的基本素质之一。品德要端正，气质要非凡，人格要高尚，作风要正派。教师还必须具有丰富的文化知识，有强烈的求知欲和进取精神，要不断完善扩展自己的知识结构，并充实到实践中去。在实验教学过程中，教师还要主动学习和接受新知识，接受继续教育，尤其是实验技能实际操作的技术要求。教师在实验教学中要大胆尝试新教法，善于发现新问题、总结新经验，充分发挥出应有的技能才干。 要做好学，学习对象的培养是目的。教师要严格带领学生学好知识、掌握技能。特别是在实验教学中，要通过直观教学与理论教学的有机结合，通过培养学生独立解决问题的能力，达到加深理论知识的理解、实践知识的充实，真正收到良好的教与学的实效。在实验教学中，要充分利用现代化的计算机技术、网络通信技术、多媒体技术加工处理传播技术，使实验教学内容得到扩充，给实验教学本身以更大的自由度，给学生以更大的学习空间，以充分发挥学生的主体作用，开发学生的多元智能，拓展学生素质教育的时空，全面提高学生的知识水平，同时也为教师的实验教学带来方便，使实验教学达到自动化运行、信息化管理和无纸化办公的目的，以提高工作效率。 在科技迅猛发展的今天，要求我们培养的学生不但要有扎实的科学理论基础，而且要具备熟练的实验操作技能和勇于开拓的创新精神。因此实验教学要尽可能为学生提供实验探究的条件和环境，在保质保量完成教材要求的全部实验任务的前提下，有计划、有组织地开放实验教学范围，给学生多角度提供自主学习空间，让他们多方面掌握知识、多方位掌握基本技能，真正把理论与实践有机