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精品论文 参考文献 新时期大学生思想政治教育工作研究 摘 要：思想政治教育是高校发展的基础，在高校教育中处于主导地位，做好思想政治教育工作需要学校上级领导和全体教师的共同努力。新时期大学生思想政治教育工作存在着不足，我们要正视存在的问题，从坚持科学的理念、加强制度建设、加强思政教师队伍建设、改进思想政治教育方式方法等几个方面进行深入探讨，提高当前思想政治教育的针对性和时效性。对当前的大学生思想政治教育工作有一定的指导作用 关键词：大学生 思想政治教育 以人为本 [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1000-7326（2012）11-0060-02 思想政治教育在高校学生素质教育中处于主导地位，对大学生的全面发展起到了推动作用，做好思想政治教育工作对高校的长远发展具有非常重要的意义。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》规定了当前大学生思想政治教育的主要内容：以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育。以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。[1]我们要高度重视大学生的思想政治教育，将思想政治教育作为培育高素质人才的重要内容。思想政治教育工作是高校大学生教育工作中的难点，是困扰许多高校管理者的一项重任，由于时代背景的复杂性和信息化社会的到来，再加上独生子女的娇生惯养，使得部分大学生的性格多样化，思想复杂化，行为异常化，这就使得我们的思想政治教育工作难度更大，因此我们需要在工作中不断寻找新规律，探索新方法。目前在思想政治教育工作中存在不少的问题。下面笔者进行简要分析。 首先思想政治教育方法陈旧，教育效果不够显著。通过调查了解当前的思想政治教育通常采用传统的说教方式，较少考虑到“90”后学生的心理特征和性格特性，不能做到与时俱进。大部分辅导员老师重视管理，忽视了教育，把大部分时间用在对学生的管制上，规定学生必须这样做，不能那样做，却很少从学生的角度出发，采用人性化的教育方式，引导他们养成良好的习惯，培养他们自律和自我教育的能力。有些老师善于运用整体教育，忽略层次教育，他们喜欢用开会的形式进行整体教育，眉毛胡子一把抓，主次不分，针对性不强，缺少实效性。一些陈旧的教育方法已经不适合当代的思想教育工作，必须根据时代的要求运用效果显著的教育方式方法。 其次有些学生的人生观，价值观出现扭曲，很难对他们进行说服教育。随着时代的进步，科技的日新月异，当代大学生接触社会的方式发生了很大的变化，尤其是网络的普及，学生受网络信息的影响较大，大学生正处于生理心理的趋于成熟的时期，易于接受新事物，网络上的不良思潮很容易左右他们的认知，这使得一部分学生目光短浅，追逐享乐主义、拜金主义和个人主义，失去追求知识，追求理想的信念。另外，网络上社会腐败现象的披露使他们对党和国家失去信心，打击了他们的爱国主义情怀。这就造成了部分学生迷失了方向，形成了错误的人生观和价值观。不少大学生对时事政治不够关注，而将焦点转向了与自己切身利益相关的事情。应试教育使学生更加注重分数，考研和出国。将自己的未来与学习成绩的优劣直接挂钩，缺乏社会实践经验。 另外思想政治教育队伍素质有待提高，有些教师很难做到为人师表。由于高校的规模不断扩大，思想政治教育队伍不断的壮大，由于思想政治教育工作的特点，辅导员教师的流动性较大，辅导员素质参差不齐，因此辅导员队伍建设难度较大，高校普遍缺乏系统的辅导员培训机制，他们整体的职业技能水平不高，再加上高校管理者对辅导员的重视程度不够，导致了有些辅导员失去了对学生思想政治教育的作用，只是成了学生眼中的勤杂工。 那么新时期新形势下如何较好的开展思想政治教育工作呢？笔者认为应该从以下几方面入手，做好大学生的思想政治教育工作。 一、坚持以人为本的思想政治教育工作理念。 有些高校的思想政治教育工作一直缺乏正确的科学的指导理念，思想政治工作置于学生之上，教育工作者也一直用空洞的理论灌输进行大学生的思想政治教育，很少围绕正确的理念来开展工作。以人为本是科学发展观的实质和核心，也是和谐社会的主旋律，在新时期的高校，我们更加需要这种人本思想的融入，以人为本是当今大学生思想政治教育科学理念的核心，也是做好思想政治教育工作的关键所在。以人为本的思想政治教育理念要树立尊重人、关心人、塑造人和发展人的观念，追求以人为本的思想政治教育目的，创建以人为本的思想政治教育内容，运用以人为本的思想