儿童音乐教育PPT.ppt

小小少年 歌曲介绍 歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》的插曲。影片描写了从小失去母亲、父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后成功地解救出自己的父亲。 二、听歌曲 思考： 歌曲表达了什么样的情感？ 从哪句歌词可以看出这些情感？ 舞蹈创编 小组讨论： 歌曲中的歌词可以用什么舞蹈动作来表示 （要求：每个小组想出三个舞蹈动作） 歌曲总结 遇到烦恼与困难，要勇敢地去面对。正确地去解决。 最后，老师祝愿大家在成长的道路上快乐多多，烦恼少少。 一、旋律的学习与理解 旋律： 旋律线（音高线）+节奏 1、旋律由音高组成。对旋律的理解由对音高的体验开始，可以引导孩子以不同方式去探索和试验，得到不同的音高体验。 2、方法：乐器、身体动作、画出旋律进行的线条、柯尔文手势等等。 抽象变具体 例：《会飞的沙包》、《铅丝变形记》 二、节奏节拍的学习与理解 节奏与节拍的概念 学习节奏的方法： 1、童谣 2、动作体验 3、柯达伊节奏读法 例：《房子里面有什么》、《苹果树》、《苹果和梨》 二、节奏节拍的学习与理解 二、节奏节拍的学习与理解 《房子里面有什么》：四分音符和八分音符；自外向里、由里向外的逻辑思维。 二、节奏节拍的学习与理解 《苹果树》： 教师注意音乐进入和淡出的完整。学生听前奏。 感受四分音符、八分音符；稳定的节拍。 动作模仿和简单的角色扮演。 结合乐器,学会聆听伴奏。 二、节奏节拍的学习与理解 《苹果和梨》： 节奏听辨与节奏模仿。 节奏创作。 声势。