八年级思品第六课6.1知识助我成长.ppt

这则招聘广告对你有什么启示？ （对个人） ①教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化、帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。 ②教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向的未来基础。 ③教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育能摆脱愚昧、增长才干、丰富人生、享受现代文明、对人的一生成败至为关键。教育获得知识，知识改变命运。 （对民族和国家） ④对民族、国家来说，教育成就未来。 阅读P61案例回答问题 （1）、孩子上不上学只是个人私事吗？ （2）、处罚小丽的家长有什么法律依据？ （1）孩子上学，不是个人私事。 我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。小丽只上到八年级，没有完成九年义务教育，其父让其退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为。 （2）处罚小丽的家长的法律依据：《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十条：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育；经教育仍拘不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。 “安康计划”全称“中国儿童少年安全健康成长计划”，是一项旨在为儿童少年营造良好的社会氛围，培养高素质人才，推进中国儿童少年健康成长的大型公益事业，“安康计划”通过研究、宣传、救助、帮助儿童少年“远离失学、远离疾病、远离犯罪、远离伤害“使之成长为具有科学文化知识，强健的体魄和健全人格的新一代。 4、我国通过法律保障公民受教育权： 《中华人民共和国宪法》——国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 《中华人民共和国教育法》——我国教育的基本法律 《中华人民共和国义务教育法》——保障九年义务教育 《中华人民共和国教师法》——对教师的职业道德作出规定 单项选择 1、关于教育的说法正确的有（ ） ①它以传授知识、经验为手段②是培养人的社会活动③是连接过去和未来的中介④是人类文化的一种传承活动和催化活动⑤其目的是促进人的发展、社会的进步 A、 ① ② ③ B、 ① ③ ⑤ C、 ① ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④ ⑤ 2、关于教育的作用说法不正确的是（ ） A、教育是个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要提前 B、教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己 C、对于民族和国家来说，教育成就未来 D、教育可以使人增长知识，提高修养从而避免犯错误和违法犯罪 3、对所有适龄儿童、少年接受义务教育负有责任的是（ ） ①国家②社会③学校④家庭⑤学生自己 A、①②③④ B、 ①②④⑤ C、 ①②③④⑤ D、 ①②③⑤ 材料二：课本P61页小淘的事例说明了什么？ (２)、义务教育具有国家强制性 义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。 材料三:1996《义务教育学校收费管理暂行办法》，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费。 　　2005年11月10日，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要用于农村。” 2015年我国将实现免费义务教育。 (3)、义务教育具有公益性 （免费性 义务教育的特征 我国普及九年义务教育 义务教育 （1）强制性 （2）公益性 （3）统一性 （国家强制力） 教学标准,教科书设置标准等 不收学费、杂费公益性) 《中华人民共和国义务教育法》是我国 实施义务教育的法律保障 终 身 受 益 的 权 利 知识助我成长 教育 受教育权 1、教育的含义 2、教育的作用 1、受教育权的含义 2、义务教育 对个人（权利） 对国家和民族（义务） 对人类 含义 特征 强制性 公益性 统一性 自主构建 D D C * 这个幽默故事的寓意是什么？ 一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。 家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。 朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。 家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。 朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，