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小结： ㈠在使用勾股定理时一定要结合图形，即先要根据题意绘出图形并找准直角边和斜边． * * 14.2 勾股定理的应用(一) 峨眉三中初中数学组 杨光俊 热烈欢迎各位老师指导 勾股定理内容回顾 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. ∵∠C=90° ∴ a2+b2=c2 a b c B C A c a b A B C ┏ b a c A C B ┏ ┏ ∵ ∠B=90° ∴ a2+c2=b2 ∵ ∠A=90° ∴ b2+c2=a2 勾股定理应用（一） 1、已知Rt△ABC中，∠C=90°. BC=8，AC=15， 　则AB=___, △ABC的周长=___ 17 注：在使用勾股定理时一定要结合图形，即先要根据题意绘出图形并找准直角边和斜边． 类型１：已知直角三角形的两边，求相关问题 40 ２、已知直角三角形的两边分别是3和4,则它的第三边是 5或 类型２：已知直角三角形一边及其它两边的关系，求相关问题 （２）已知Rt△ABC中， ∠C=90° BC:AC=3:4,AB=10，则BC= ,AC= . 6 8 （１）已知Rt△ABC中， ∠C=90°, BC=3, AB+AC=9 ，则AB= ,AC= . 5 4 注：解决这类问题通常设一个未知数,把未知的两边分别用含有未知数的代数式表示出来,再用勾股定理建立方程. 勾股定理的综合应用 A B C D ┏ 例1 :如图，已知，四边形ABCD 中，AB=3cm，AD=4cm，BC=８cm， 且∠A= ∠ ＢＤＣ＝90°． 求：ＤＣ的长． 8 4 3 注:求有公共边的两个直角三角形中的线段: ①设适当的未知数; ②在各自的直角三角形中分别运用勾股定理; ③通过公共边等量代换建立方程; ④再解方程,求出未知线段. ? 例2:已知:在△ABD中, AD⊥BD,C为BD上一点, AB=17cm, AC=10cm, BC=9cm．求CD的长？ B A C D 17 10 9 ? 变式:如图,在△ABC中, AD⊥BC,AB=8,AC=4, BC=10,求DC的长? B A C D 10 ? 4 8 ㈡已知直角三角形一边及其它两边的关系，求相关问题,通常设一个未知数,把未知的两边分别用含有未知数的代数式表示出来,再用勾股定理建立方程. ㈢对于直角三角形的组合图形问题,可以采用在不同的直角三角形中多次使用勾股定理,如果有公共边或相等的边,那么可以运用勾股定理进行等量代换.