不等式的证明——比较法.pptVIP

不等式的证明——比较法 第一课时 教学目标 1．掌握比较法证明不等式的方法； 2．提高学生解题时应变能力.． 关于实数a、b的大小关系，有以下基本事实 尝试探索，建立新知 例1 求证 尝试探索，建立新知 例2? 已知a，b是正数，且 ，求证: 例3，在溶液里加溶质则浓度增加，即b个单位溶液中含有a个单位的溶质，其浓度小于加入 m个单位溶质后的溶液浓度，请建立数学模型，并给予证明。 已知a、b、m都是正数，并且ab， 求证： 若a、b、m都是正数， 则 1．当 ab时， 小结 用比较法证明不等式的步骤中，作差是依据，变形是手段，判断符号才是目的． 用比较法证明 课本作业：选修P23——1，2，3，4． * 教学重点? 比较法的基本步骤. 教学难点? 常见的变形技巧. 要比较两个实数a与b的大小，只要考察a 与 b的差值的符号就可以了 ！ 温故知新，引入新课 证明： 　　 0 作差 变 形 判断 学以致用，巩固提高 　证明： 　因为a、b、m都是正数，并且ab， 所以 作差 化简 变 形 根据刚才例题，能得出什么结论？ 2．当ab时， (真分数越加越大) (假分数越加越小) 比较法（或称求差比较法）证明不等式，它是不等式证明中最基本、最重要的证明方法． 差变形为：一个常数，或者变形为一个常数与一个或几个数的平方和的形式．或者变形为一个分式，或者变形为几个因式的积的形式等． 总之．能够判断出差的符号是正或负即可． 掌握求差后对差式变形的常用方法：配方法、因式分解法和通分法． 1．求证 2．已知a、b、c、d都是正数，且 bcad， 求证 （可以用混合溶液来解释：两个不同浓度的溶液混合后，其浓度介于混合前两溶液浓度之间。） 3.若a、b、c为不全相等的正数，求证： 4.sin2x+sin2y+1sinx?cosx+sinx+siny； 思考题： 已知a2+b2+c2=1,求证： 研究性题： 1.设a，b，c都是正数，且 ， 2.对于同样的距离，船在流水中来回行驶一次的时间和船在静水中来回行驶一次的时间是否相等？（假设船在流水中的速度和部在静水中的速度保持不变） *