安全用电与触电急救训练PPT.pptVIP

项目一 安全用电与急救;项目一：安全用电;任务1:安全用电的知识;电力系统与电力网示意图;*;安全用电原则;*;*;*;*;*;提问：触电是怎么一回事？ 提问：电流对人体的危险与哪些因素有关？ ;*;*;*;*;*;*;*;*;*;提问：触电是怎么一回事？ 提问：电流对人体的危险与哪些因素有关？ ;;U;触电原因（水、潮湿、破损）;当然，在雷雨天，强大的电流也会------所以象“室外天线”等一定要装设避雷装置，确保安全。;;一般情况下：36V以下的电压是安全的，但在潮湿的环境中，安全电压在24V，甚至12V以下;有 较 大 电 流;;双线触电;;跨步电压触电;;怎 么 了 ？;使用金属外壳的家用电器;;任务二：触电急救;触电急救;*;*;*;*;*;*;*;心 肺 复 苏 (Cardiopulmonary Resuscitation, CPR);临床表现——时间就是生命;A、把第一只手的食、中指放在 肋缘下 B、沿肋骨缘向上滑到胸骨底部（剑突处），把另一只手放在手指上缘（胸骨下半部分） C、把第二只手直接放在胸骨上的手上。;挤压姿势 ;按压部位俯视图;按压手型;错误－手掌交叉 ;错误1 肘部弯曲 ;正确; 错误2 按压用力不垂直;错误与正确按压姿势对比图;其它常见的错误;为确保有效按压： 1）按压速率至少为每分钟 100 次，在一次按压周期内，按压与放松时间各为50%，可产生有效的脑和冠状动脉灌注压。 2）对正常体型的患者，按压幅度至少5cm每次。 3）按压后，双手放松使胸部回弹，胸骨恢复到按压前的位置，血液在此期间可回流到胸腔。放松时双手不要离开胸壁，保持双手位置固定。 4）CPR过程中不应搬动患者，每2min更换按压者，每次更换尽量在5s内完成，尽可能减少按压的中断。 ;心肺复苏过程中的胸外按压次数对于能否恢复自主循环以及存活后是否具有良好神经系统功能非常重要。每分钟的实际胸外按压次数由胸外按压速率以及按压中断（例如，开放气道、进行人工呼吸或进行心律分析）的次数和持续时间决定。;灭火器使用方法 ;3、拔掉保险销 4、左手握着喷管 ;5、右手提着压把 6、在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摇摆，喷射干粉覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭;实训1-1 触电急救;训练内容： (1) 使触电者尽快脱离电源。 ① 在模拟的低压触电现场让一学生模拟被触电的各种情况， 要求学生两人一组选择正确的绝缘工具， 使用安全快捷的方法使触电者脱离电源。 ② 将已脱离电源的触电者按急救要求放置在体操垫上， 学习“看、 听、 试”的判断办法。; (2) 心肺复苏急救方法。 ① 要求学生在工位上练习胸外挤压急救手法和口对口人工呼吸法的动作和节奏。 ② 让学生用心肺复苏模拟人进行心肺复苏训练， 根据打印输出的训练结果检查学生急救手法的力度和节奏是否符合要求(若采用的模拟人无打印输出， 可由指导教师计时和观察学生的手法以判断其正确性)， 直至学生掌握方法为止。 ③ 完成技能训练报告。 ;实训1-2 消防训练 ; 训练内容： (1) 使用水枪扑救电气火灾。 将学生分成数人一组， 点燃模拟火场， 让学生完成下列操作： ① 断开模拟电源。 ② 穿上绝缘靴， 戴好绝缘手套。 ③ 跑到消防栓前， 将消防栓门打开， 将水带按要求滚开至火场， 正确接驳消防栓与水枪， 将水枪喷嘴可靠接地。 ④ 持水枪??口述安全距离， 然后打开消防栓水掣将火扑灭。 ; (2) 使用干粉灭火器和泡沫灭火器(或其他灭火器)扑救电气火灾， 步骤如下： ① 点燃模拟火场。 ② 让学生手持灭火器对明火进行扑救(注意要求学生掌握正确的使用方法)。 ③ 清理训练现场。 ④ 完成技能训练报告。 ;本章小结： 我们的生活离不开电，电给人们带来方便的同时也带来危害，掌握用电安全常识，熟悉用电安全技术，学会用电安全设备是我们这节课的重点。 注意保护接零是用在电源中性点接地的系统中，将设备需要接地的外露部分与电源中性线直接连接，相当于设备外露部分与大地进行了电气连接。保护接地用在中性点不接地系统中， 设备外露部分（金属外壳或金属构架），必须与大地进行可靠电气连