初二语文(人教课标版)上册第二单元9《老王》.pptVIP

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初二语文(人教课标版)上册第二单元9《老王》

老 王 杨 绛 * 杨绛,(1911——),钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》,长篇小说《洗澡》,散文《干校六记》,随笔集《将饮茶》,译作《堂吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。 杨 绛 简 介 塌败( ) 取缔( ) 伛( ) 翳( ) 骷髅( ) 绷( ) 滞笨( ) 愧怍( ) 塌败: 滞笨: 取缔: 愧怍: tā dì yǔ yì kū lóu bēng zhì zuò 塌陷破败。 呆滞笨拙。 明令取消或禁止。 惭愧。 注音 释义 课文以“我”与老王的交往为线索,写了老王的几个生活片断,请你把它们找出来。 课文开头四段先写老王的职业生活缺陷、居住条件等情况。 下面三段则回忆老王的工作与为人,两个片断写他为人好,一个片断写“文革”时期,他的生计越来越艰险。 后面几个段落,是最后一个片断,写老王离世前一天的事情,最能见出老王心地善良。 文章思路 从课文写老王的生活片断可以看出,老王穷苦卑微但纯朴善良。他一生凄凉艰难,是一个生活在社会底层的不幸者。但是老王心好,老实厚道。他重感情,讲仁义,常愿意尽义务,或者少收钱,是一个精神上没有受到污染的纯朴的好人。 作者对老王这样的不幸者不是冷漠、蔑视,而是本着平等观念和人道主义精神去关心、爱护他。如知道老王有夜盲症,就送了大瓶鱼肝油;总是照顾他的生意等。 本文是写人记事的散文,文中的老王是怎样一个形象?作者对他的态度是怎样的? 人物形象 1.文中作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?对揭示文章意旨的课文最后一句话,你是怎样理解的? 2.你怎样看待文中作者一家对老王的关爱?相对现实生活中见到的对不幸者、弱者的冷漠,你认为现代人缺失的是什么? 3.写人记叙文的构思中既要从众多事件中精选最能体现中心的材料,又要安排文章的谋篇布局,那么本文段落安排有什么特色?又给我们怎样的启示呢? 合作研讨 作者的善良有许多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬;老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。作者的善良还表现在关心老王生活,三轮改成平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿也像她一样善良,知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油。 老王的善良也有许多表现:“愿意给我们带送”冰决,车费减半;送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在,受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 结尾一句话,应该这样理解:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。

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