大河流域人类文明的摇篮（一）0501.pptVIP

* 磁村中学 王磊 学习目标： 1.哪些大河流域产生了哪些古代文明？ 2.古代埃及奴隶制国家建立、初步统一形成时间，文明的象征分别是什么？ 3.古代两河流域的居民、奴隶制国家的建立、统一的时间。 4《.汉谟拉比法典》制定的目的和地位。 5.古代印度奴隶制国家的出现，以及种姓制度的名称、社会阶层、职责和义务。 根据课前预习，结合下图四个闪烁点，概括出世界四大文明所处的大洲、国家、河流 非洲 尼罗河流域—古埃及 亚洲 两河流域—古巴比伦 亚洲 印度河流域—古印度 亚洲 黄河流域—古中国 根据课前预习回答，这两幅图片反映的是哪一文明古国，该国奴隶制国家出现的时间？初步统一国家形成的时间？什么是国王权利的象征？ 1、古代埃及 2、公元前3500年、 3、公元前3000年 4、金字塔 根据课前预习回答，这幅地图在历史中被称为什么？生活着哪些远古居民，在什么时间出现奴隶制小国，谁统一了该地区？ 1、两河流域、 2、苏美尔人、阿卡德人、 腓尼基人、希伯来人、 3、公元前3500年 4、汉谟拉比 “自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。” “倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。” 以眼还眼，以牙还牙 An eye for an eye And A tooth for tooth. 根据课前预习回答，这幅图片和文字反应的是哪部文件？有何意义？ 1、 《汉谟拉比法典》 2、它是世界上现存的古代第 一部比较完备的法典。 这是一幅印度地图，根据课前预习古代印度大约在什么时间出现了奴隶制国家？什么人入侵印度后，形成了严格的等级制度？你能根据下图一一讲述等级的名称、社会阶层、职责和义务吗？ 1、公元前2500年 2、雅利安人的种姓制度 *