教职工考核表及考核办法修订稿-扬州大学.doc

　 扬州大学 年度教职工考核表 姓 名 性别 出生年月 籍贯 单 位 党政职务 职称 本 年 度 个 人 工 作 小 结 本人完成本年度工作量 发表论文论著情况 进修培训情况 奖惩情况 群众测评情况 主管领导意见 考核工作小组意见 考核等级： 组长签名： 考核单位(公章) 年 月 日 学校考核领导小组 意见 考核领导小组(公章) 组长(签名) 年 月 日 扬州大学教职工年度考核办法（修订稿） 为了进一步加强我校教职工队伍建设，正确评价教职工的思想政治表现、业务水平和工作实绩，为合理实施岗位聘用、奖惩、职务晋升、工资调整和确定岗位津贴发放标准提供依据，激励广大教职工更好地履行岗位职责，进一步提高工作效率、管理水平和服务质量，现根据省有关文件精神，结合我校实际，对《扬州大学教职工年度考核办法》进行修订。 一、 考核原则 1. 坚持客观公正、民主公开的原则； 2. 注重实绩的原则; 3. 分类考核，同类比较的原则； 4. 实行领导考核与民主评议相结合的原则； 5. 定性与定量相结合的原则。 二、考核范围 我校在编工作人员均属考核范围。 有下列情况之一的人员不参加本年度考核： 1. 非单位公派，但经单位同意离职学习超过半年的； 2. 当年因病（公伤除外）、事假超过半年的； 3. 经学校批准的其它特殊情况。 三、考核的基本内容 根据各类人员的工作特点，划分为党政管理人员、教学科研人员、其他专业技术人员和工人四大类进行考核。各类人员的考核均包括德、能、勤、绩四个方面。以教书育人、服务育人和管理育人的工作实绩为重点，根据工作人员的岗位特点，分类确定考核体系和具体内容。 党政管理人员的考核内容，主要包括政治思想表现、学风和职业道德；履行岗位职责的政策水平、工作态度和工作能力；完成岗位任务的工作实绩；团结协作精神和廉洁自律情况。 中层干部由组织部根据年度工作目标和岗位职责进行考核，但需同时填写《教职工年度考核表》。 教学科研人员的考核内容，依据各职务系列的岗位职责确定。主要考核其政治思想表现、职业道德、学术操守和教书育人的情况；履行岗位职责的业务能力和工作态度；完成教学科研任务的数量和质量。 其他专业技术人员的考核内容，依据各类专业技术职务系列的岗位职责确定。主要考核其政治思想表现、职业道德、学术操守和服务育人的情况；履行岗位职责的业务能力和工作态度；完成教学科研任务的数量和质量。 工人的考核内容，主要包括职业道德、服务态度、工作效率、操作技能和安全生产情况，实际完成岗位任务的数量和质量。 以上各类人员考核体系、具体内容和标准见附件。 各学院可结合本单位实际，制定考核实施细则，细化考核指标，确定各要素权重，组织实施。考核实施细则须报学校人事处审核备案。 后勤各中心、校办企业人员的考核，分别由后勤或企业主管部门制定切合各自特点的具体考核办法，组织实施考核工作。确定有经济承包指标的人员，必须严格考核其经济指标的完成情况。 四、考核等级 考核结果分优秀、良好、基本合格、不合格四个等级。 为了使考核结果比较准确地反映工作人员的实际情况，依据各类人员的考核内容和指标体系，采用百分制进行定量评估。参照定量评估结果，结合实际工作表现确定考核等级。 考核结果为优秀的人员，一般掌握在本单位实际参加考核人数的 15%以内。优秀等级的指标，原则上按比例分类切块安排。 五、考核的组织 学校成立考核领导小组，日常事务由人事处负责。校考核领导小组负责制定考核办法，领导全校考核工作，审核考核结果，处理教职工对考核结果不服的申诉。学院及有关部门成立考核工作小组，具体实施本单位的考核工作。 六、考核的基本程序 1．被考核人员对全年德、能、勤、绩进行自我小结，在一定范围作述职报告，填写《教职工年度考核表》。 2．在个人小结的基础上进行民主评议，领导、同行及服务对象测评打分； 3．各学院、各部门考核工作小组根据被考核人的个人小结、测评结果，结合其平时的工作表现，进行评议，拟定建议考核等级，并将结果报人事处； 4．校考核领导小组确定考核结果。 考核领导小组以适当方式及时将考核结果通知被考核人，鼓励被考核人发扬成绩，克服缺点，努力工作。教职工对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知之日起十日内向校考核领导小组提出书面复核申请。 各类人员的年度考核每年一次，在年末进行。逢关键岗聘