历史解题方法指导.ppt

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历史解题方法指导

专题 历史解题指导 选择题 1、材料型选择题 题型分类 (1).文字类 例1、《喻世明言》中有一句谚语:“一品官,二品贾。”《二刻拍案惊奇》中记载:“徽州风俗以商贾为第一等生业,科第反在次者”。这两则材料反映的是 A汉朝推行重农抑商政策 B唐朝商品经济发展 C徽商活动遍布全国各地 D商人地位不断提高 2.(2012·衡水)“分定而无制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立官。官设而莫之一,不可,故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派(  ) A.法家 B.儒家 C.道家 D.墨家 (3)数据图标类 观察下图,造成美国劳动力构成变化的原因是A.互联网时代,非体力劳动人员急剧增加,体力劳动人员急剧减少 B.经济危机导致大量体力劳动者失业 C.出于冷战的需要,美国大力发展科技,非体力劳动者人员急剧增加 D.第三次科技革命使得第一、二产业比重下降,第三产业比重上升 2、组合型、程度型及逆向型选择题 解答组合型选择题的技巧 对于四选三式的组合型选择题,用排除法比较简单,排除包含不符合题意的选择肢的选项即可;如果某一选择肢在四个选项中都存在,这一选择肢是必选内容,不必审看;对四选二式的组合型选择题,肯定法与否定法结合使用;对不定量的组合型选择题,即符合题意的选择肢不定,少则一个,多则四个或四个以上,这类题一定要用多种方法进行综合分析。 1.不久前,中国最早的《共产党宣言》译本(1920年陈望道翻译)在山东广饶发现。对该书在中国出版,有人评价说“从此,这个徘徊在欧洲大路上的幽灵来到了中国。”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合,产生的理论创新成果有 ①新三民主义 ②工农武装割据思想 ③建设有中国特色的社会主义理论 ④1956年后提出“以阶级斗争为纲” A.①②③④ B.①②④ C.③④ D.②③ 2.(2012·滨州)历史学家黄仁宇在《中国大历史》中说:“公元960年宋代兴起,中国好像进入了现代,一种物质文化由此展开。”这里的“物质文化”的展开主要有(  ) ①纸币的流通 ②火器的使用 ③指南针的普遍使用 ④雕版印刷术的发明 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 此题型涉及的理论含量较高,能力要求层次也较高,难度相对较大,表现为备选项的迷惑性、干扰性较大,是近几年高考的主打题型,应引起同学们的重视。 巧用比较优选法解肯定式选择题 一是比较筛选题干中的各种信息,选出能“牵一发而动全身”的信息,即“题眼儿”(也称关键词或关键句),找到“题眼儿”就找到了解题的突破口,主要从时间限定语、空间限定语、程度限定语和特征限定语等角度来确定,从而领会题意,把握答题方向。 二是比较优选备选项,首先运用相应史实比较各备选项中的叙述与史实是否相违背,排除说法错误的选项;其次运用备选项与题干的关系排除与题干无关但说法符合史实的选项;最后运用史论结合法,进行程度性的优选,选出最符合题意的选项。 1.(2012·安丘)“康有为能‘融合各种思想于一炉’……使他能根据中国当时的各种思潮开出立足于孔孟之道而又适应中国当前需要的处方。”这一“处方”的实践对中国近代化的主要贡献是 A.首先将“向西方学习”付诸实践 B.是中国民主化进程中的第一个里程碑 C.促进了中国人民的思想解放 D.诱导了资本主义的产生和发展 1.在吸收人类文明成果、寻求民族振兴的道路上,中华民族从未停止过探索的脚步,涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之间的连线不正确的是(  ) A.康有为——《新学伪经考》 B.陈独秀——《文学改良刍议》 C.李大钊——《我的马克思主义观》D.毛泽东——《新民主主义论》 3、 因果型、概念型、比较型 及评价型选择题 用理论法分析根本原因 1.生产关系变化类从生产力变化方面入手。备选项 中有反映生产力变化的即为根本原因。 2.上层建筑变化类从经济基础变化方面入手。备选 项中有反映经济变化状况的即为根本原因。 3.政治事件的发生类从阶级本质、矛盾变化或社会 性质方面入手。备选项中符合事物发展变化的主要 矛盾或社会性质即为根本原因。 4.社会意识类从社会存在方面入手。判断文学、艺 术、思想等社会意识的根本原因时,就要从政治、 经济、军事、民族关系等社会存在方面找答案。 孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同之处是 A、重视道德的意义         B、肯定人的价值 C、强调知识的作用         D、推崇君

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