《常有雷同，不属巧合》 常有雷同，不属巧合》 常有雷同，不属巧合.pdfVIP

《常有雷同，不屬巧合》《常有雷同，不屬巧合》 《《常有雷同，不屬巧合》常有雷同，不屬巧合》 第一場第一場 第一場第一場 鐘鐘 鐘鐘 【一名學生回校後，坐在一旁】 【其他學生陸續進場】 【一組學生在打排球、一組在跳繩、一組在捉迷藏】 【鐘聲響後，眾人定鏡，後排隊入課室】 【】 第二場第二場 第二場第二場 中獎中獎 中獎中獎 李：英中真係英中、學生真係特別有紀律，如果我個仔．．． 陳：李太，乜你個仔都嚟報名呀(鄙視) ？ 李：哈，點解唔嚟呀？我個仔咁醒目，唔讀呢Ｄ英中就真係嘥晒呀，佢唔收我個仔就係佢既 損失。你知嘞啦，呢Ｄ英中梗係爭崩頭架啦！阿豬阿狗都嚟申請喎【望向陳太】，你估實 得既咩？其實自知冇乜機會就唔好埋申請，免得過嘥晒Ｄ心機啦．． ．好在我個仔冇乜 嘢叻，Ｄ獎狀多到可以當牆紙貼呀。呢！上個月佢先至攞左個「校內最傑出學生獎」之 嘛！冇乜咁特別啫！呃！你個女呢？唔係同我講話佢都有份報嘛？ 陳：哈哈！我個女條命注定就係要讀英中，你睇吓佢，成個鬼妹仔性格咁，好鬼外向架，又 鐘意唱英文歌！年年考第一就不在話，琴棋書畫樣樣精果樣難得嘛，佢參加親Ｄ唱歌呀、 朗誦呀、畫畫呀、芭蕾舞呀、跆拳道、書法呀，無一樣唔攞獎。我都成日話佢如果唔係 一Ｄ國際性既比賽就唔好參加啦，屋企得果四五千吹，冇位放咁多獎呀。最重要既係留 返Ｄ機會比你地呢Ｄ有需要既人士啦【望向李太】。係咪呀？ ＶＯ：六合彩音樂 主：歡迎各位收睇 2005 至 2006 期「威威書院」既升中派位搞珠。今日我地好榮幸請到「威 威書院」既校長「畏威喂」太平紳士到場監票。而家大家可以由螢光幕上見到一部風車 旋轉型既電動搞珠機。上面一至三十個學生已經由上至下、左至右整排列好，攪珠現在 正式開始。 ＶＯ：六合彩音樂 主：第一個搞出黎既幸運兒係豬女，the first draw lucky guy is CHU LUI 主：第二個搞出黎既幸運兒係牛仔，the second draw lucky guy is NGAU CHAI 主：第三個搞出黎既幸運兒係羊女，the third draw lucky guy is YUNG LUI 主：第最後一個特別幸運兒係雞仔，the extra lucky guy is KAI CHAI 主：請各位中獎既家長，於學校辦工時間內攜同子女上前確認中獎，今日既時間差唔多，出 年再見啦，拜拜。 女/男：媽咪呀～～～ 陳：點解呀？點解我個女條命咁苦呀？ 李：唔得，唔得，我一定要去投訴，我個仔冇可能入唔到英中既 陳：天呀！點解你要咁對我個女吖？佢到底做錯咗乜嘢，你要咁對佢吖？ 李：唔緊要呀仔，我哋仲可以報直資，直資都係英中．．． 1 陳：好呀好呀，阿女我哋而家都快Ｄ去啦 第三場第三場 第三場第三場 磚頭研習磚頭研習 磚頭研習磚頭研習 老師：各位嘉賓、家長，我今日想同各位分享一下我地學校既磚頭研習成果。我校一向致力 推行磚頭研習，至今已有五年時間。期間我校中文科共做咗八個磚頭研習，而中二英文 科亦做咗六個 PROJECT ，至於數學、社會、美術、家政、體育、德育等等等等既科目， 你諗得出既，我地都有做磚頭研習。學生經過長時間既訓練後，不能發揮學生自主學習 精神，培養學生的共通能力，以及待人接物態度，學生更可以透過專題研習主動建構知 識，以及擴闊視野。 老師：而家我想同大家分享一下我地學校既磚頭研習成果，請大家細心欣賞．．． Ｍ：原來課室，是可以郁架 ！ Ｎ：郁郁郁，你郁亂晒Ｄ枱櫈呀，工友會鬧我地架 Ｏ：大自然可以 係課室。 Ｐ：正呀，唔駛上堂呀 Ｑ：學不同既野 ， Ｒ：上堂睇下公仔書，就算學唔同既野 Ｓ：可以去唔同既地方， Ｔ：做考察？不如網吧仲好？ Ｕ：我們自己搜集資料， Ｖ：喂，上網求其 COPY AND PASTE 啦 Ｗ：我們自己寫專題報告， Ｘ：駛乜自己做，上網抄個，改過個名就交得啦 Ｙ：讓我們自己發揮， Ｚ：MISS 有咁多 PROJECT 要改，我地求其做都冇人知啦．．． Ｆ：上學真係很開心！ Ｇ：求其HEI 下又一日 眾：哇！呢個係我地既天地 眾：專題研習 、啟發思維 【老師把磚頭砌成金字塔狀】 第四場第四