【附件：0049】教师教学质量评估办法.docVIP

【附件：0048】教师教学质量评估办法 为加强教学管理，掌握教师实际教学能力和教学水平，促进教师自我提高和自我完善，进一步优化师资队伍，特制定教学质量评估办法。 一、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、①同行评价表。由教研室同行教师填写； ②领导评价表。由各系部领导和教研室主任填写。 ③学生评价表。由学生填写。学生对教师教学质量的评价在大部分课程结束或期末考试之前两周进行，以自然班为单位，由教务员组织，对本学期所有任课教师进行一次性评估打分。评估前向学生讲清评估的意义和要求，取得学生的理解和支持，尽量减少因师生关系或管理严格可能对评估带来的负面影响。 （2）教评委不定期对各系部的教学质量评估工作进行抽查，并将其工作作为考核系部领导班子工作政绩的一项重要内容。 五、、、、、、、、、、、、.5。 ２、、、、＝×20% + 学生评估得分×45% + 系领导评估得分×20% + 教研室主任评估得分×15% 。 六、、、、、、、、、、、、、、、、、、 教研室 总分 教师姓名 年龄 职称 教龄 一级指标 二级指标 权值 优 5 良4 中3 可 2 差1 得分 教学态度 （权值：5） 1、为人师表，教书育人 1 2、备课充分，讲课认真，具有敬业精神 1 3、积极参与教学改革 1 4、仪表大方，教态自然，重视师生交流 1 5、遵守校纪，准时上下课 1 教学内容 （权值：6） 6、教学目的明确，教学重点突出。 2 7、合理使用和处理教材，内容新颖。 1 8、基本概念和原理阐述正确，科学性强 1 9、重视理论联系实际，注重能力培养 1 10课堂练习和课后作业布置合理,批改认真 1 教学方法 （权值：5） 11、采用启发式，课堂气氛活跃 1 12、因材施教，教学方法灵活多样 2 13、重视运用电教等先进教学手段 1 14、严格要求学生，及时恰当处理偶发事件 1 教学效果 （权值：4） 15、课堂教学秩序良好 1 16、学生注意力集中，精神面貌良好 1 17、学生对教学总体满意程度 2 对该教师教学的总体评价 *注：对教师教学工作评价时只需按等第在方框内打“√”表示，不必计算得分。 系（部）、院区主任：_______________ (签名) 年 月 日 附表2： 广东轻工职业技术学院教研室主任对教师教学质量的评价表 系（部） 教研室 教师姓名 总分 一级指标 二级指标 权值 优 5 良4 中3 可 2 差1 得分 教学态度 （权值：5） 1、为人师表，教书育人 1 2、备课充分，讲课认真，具有敬业精神 1 3、积极参与教学改革 1 4、仪表大方，教态自然，重视师生交流 1 5、遵守校纪，准时上下课 1 教学内容（权值：6） 6、教学目的明确，教学重点突出。 2 7、合理使用和处理教材，内容新颖。 1 8、基本概念和原理阐述正确，科学性强 1 9、重视理论联系实际，注重能力培养 1 10课堂练习和课后作业布置合理,批改认真 1 教学方法 （权值：5） 11、采用启发式，课堂气氛活跃 1 12、因材施教，教学方法灵活多样 2 13、重视运用电教等先进教学手段 1 14、严格要求学生，及时恰当处理偶发事件 1 教学效果 （权值：4） 15、课堂教学秩序良好 1 16、学生注意力集中，精神面貌良好 1 17、学生对教学总体满意程度 2 对该教师教学的总体评价 *注：对教师教学工作评价时只需按等第在方框内打“√”表示，不必计算得分。 教研室主任：________________ (签名) 年 月 日 附表3： 广东轻工职业技术学院教师教学质量自测表 系（部） 教研室 教师姓名 总分 一级指标 二级指标 权值 优 5 良4 中3 可 2 差1 得分 教学态度 （权值：5） 1、为人师表，教书育人 1 2、备课充分，讲课认真，具有敬业精神 1 3、积极参与教学改革 1 4、仪表大方，教态自然，重视师生交流 1