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《新起点英语》 五年级下册教学进度及教学目标 教学目标——听 1．能够通过听、朗读、观察和思考，找出语音练习中出现的字母组合的发音规律。 2．能够听懂课堂常用指令并做出适当的反应。 3．能够在教材涉及的情景条件下听懂与所学话题有关的录音材料。 4．能在图片和动作的提示下听懂简单的配图故事。 5．能听懂课堂活动中简单的提问。 6．能识别不同句式的语调，如：陈述句，疑问句和祈使句等；能辨别歌谣中的韵律。 教学目标——说 1．能正确读出语音练习中出现的字母组合读音。 2．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。 3．能根据话题，结合自己生活实际或借助所给提示（图片、实物、文字等）用英语说几句或一段话。 4．能够就熟悉的话题和场景用学过的语言与他人进行的交流。 5．能在小组合作的基础上借助所给的提示（图片、实物、文字等）用英语复述、表演所学小故事，或用自己的语言讲述、表演简单的小故事。 6．能背诵一定数量的英语小诗或歌谣。能唱一些英语歌曲。 教学目标——读 1 能够根据所学字母组合的读音规则，正确读出语音练 习中的所有单词。 2 能读懂简单的英语指令，按指令要求进行学习活动。 3 能认读所学、与话题有关的词汇和基本语句。 4 能够正确朗读所学故事和短文。 5 能够朗读有少量生词的短文，并养成根据上下文猜测生词词义及按意群阅读的习惯。 6 能初步运用简单的工具书进行辅助学习。 教学目标——写 1.能正确抄写单词和句子。 2．能根据所学语音知识拼写重点词汇和句型。 3．能模仿范例写句子或一段话。 4．能根据要求为图片、实物等写出简单的标题或描述语。 5．能正确书写英语大小写字母和标点符号。 其他： 1 能够在教师帮助和指导下用所学的英语具体做一件事情，如：制作邀请卡等。 能够在教师的指导下用英语做游戏。在游戏过程中，能够根据情景需要，初步用英语进行交流。 3 能自觉增加课外阅读量；能看懂英语动画片和程度相当的英语教学节目。 4 能够采取合作式学习，积极与他人合作，共同完成学习任务。 5 在学习活动中树立、培养合作、探究意识与能力。 6 积极运用所学英语进行表达和交流。 * 4课时 总复习、期末测试 7月2日 - 7月6日 19 8课时 Book 10 Unit 16 6月18日 - 6月29日 17、18 8课时 Book 10 Unit 15 6月4日 - 6月15日 15、16 8课时 Book 10 Unit 14 5月21日 - 5月31日 13、14 8课时 Book 10 Unit 13 5月7日 - 5月18日 11、12 8课时 Book 10 Unit 12 4月16日 - 4月27日 8、9 8课时 Book 10 Unit 11 4月2日 - 4月13日 6、7 8课时 Book 10 Unit 10 3月19日 - 3月30日 4、5 10课时 Book 10 Unit 9 2月28日 - 3月16日 1、2、3 总课时 教学单元 日期 周次 2个复习单元的学习有可能会少用些时间，以弥补因开学、节日等原因损失的课时，也为最后一个单元或期末复习留出时间。学校可能根据学生的实际情况适当调整课时。 *