2015届高考数学(理)二轮复习专题讲解讲义:专题五 第二讲 圆锥曲线的定义、方程与性质.docVIP

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2015届高考数学(理)二轮复习专题讲解讲义:专题五 第二讲 圆锥曲线的定义、方程与性质

第二讲 圆锥曲线的定义方程与性质(选择填空题型) 1.(2014·新课标全国卷)已知F是双曲线C:x2-my2=3m(m0)的一个焦点则点F到C的一条渐近线的距离为(  )A.          B.3C.m D.3m解析:选A 双曲线方程为-=1焦点F到一条渐近线的距离为b=.2.(2014·新课标全国卷)设F为抛物线C:y2=3x 的焦点过F且倾斜角为30° 的直线交C于 AB两点则|AB| =(  )A. B.6 C.12 D.7解析:选C 抛物线C:y2=3x的焦点为F所以AB所在的直线方程为y=将y=代入y2=3x消去y整理得x2-x+=0.设A(x1y1),B(x2,y2),由根与系数的关系得x1+x2=由抛物线的定义可得|AB|=x1+x2+p=+=12故选C.3.(2014·山东高考)已知ab0椭圆C1的方程为+=1双曲线C2的方程为-=1C1与C2的离心率之积为则C2的渐近线方程为(  )A.x±y=0 B.x±y=0C.x±2y=0 D.2x±y=0解析:选A 椭圆C1的离心率为双曲线C2的离心率为所以·=所以a4-b4=a4即a4=4b4所以a=b所以双曲线C2的渐近线方程是y=± x即x±y=0.4.(2014·江西高考)过点M(1,1)作斜率为-的直线与椭圆C:+=1(ab0)相交于AB两点若M是线段AB的中点则椭圆C的离心率等于________.解析:设A(x1y1),B(x2,y2),分别代入椭圆方程相减得+=0根据题意有x1+x2=2×1=2y1+y2=2×1=2且=-所以+×=0得a2=2b2所以a2=2(a2-c2)整理得a2=2c2则=所以e=.答案: 圆锥曲线的定义标准方程与几何性质 名称 椭圆 双曲线 抛物线定义 |PF1|+|PF2|=2a(2a|F1F2|) ||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|) |PF|=|PM|点F不在直线l上PM⊥l于M标准方程 +=1(ab>0) -=1(a0,b>0) y2=2px(p0) 图象 几何性质 离心率 e== (0e<1) e== (e1) e=1 渐近线 — y=±x —2.直线与圆锥曲线相交时的弦长设而不求根据韦达定理进行整体代入即当直线与圆锥曲线交于点A(x1y1),B(x2,y2)时|AB|= |x1-x2|= |y1-y2|而|x1-x2|=.3.抛物线的过焦点的弦长抛物线y2=2px(p0)的过焦点F的弦AB若A(x1y1),B(x2,y2),则x1x2=y1y2=-p2弦长|AB|=x1+x2+p.同样可得抛物线y2=-2pxx2=2pyx2=-2py类似的性质. 热点一 圆锥曲线的定义及标准方程命 题 角 度 (1)求圆锥曲线的方程如T1; (2)圆锥曲线的定义及其应用如T2T3. 1.(2014·天津高考)已知双曲线-=1(a0b0)的一条渐近线平行于直线l:y=2x+10双曲线的一个焦点在直线l上则双曲线的方程为(  )A.-=1      B.-=1C.-=1 D.-=12.(2014·长沙模拟)已知点F1F2是椭圆+=1(ab0)的左右焦点在此椭圆上存在点P使F1PF2=60°且|PF1|=2|PF2|则此椭圆的离心率为(  )A. B. C. D. 3.(2014·沈阳质检)已知抛物线y2=2px(p0)的焦点为F,△ABC的顶点都在抛物线上且满足=0则++=________. [自主解答 1.由题意可知双曲线的其中一条渐近线y=x与直线y=2x+10平行所以=2且左焦点为(-5,0)所以a2+b2=c2=25解得a2=5b2=20故双曲线方程为-=1.如图所示由F1PF2=60°|PF1|=2|PF2|可得PF2F1=90°e=====故应选C. 3.设点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),F,则++=(0,0)故y1+y2+y3=0.===同理可知==原式==0.答案 1.A 2.C 3.0 圆锥曲线方程的求法 求解圆锥曲线标准方程的方法是“先定型后计算”.(1)定型.就是指定类型也就是确定圆锥曲线的焦点位置从而设出标准方程.(2)计算.即利用待定系数法求出方程中的a2b2或p.另外当焦点位置无法确定时抛物线常设为y2=2ax或x2=2ay(a≠0)椭圆常设mx2+ny2=1(m0,n>0),双曲线常设为mx2-ny2=1(mn0). 热点二 圆锥曲线的几何性质命 题 角 度 求椭圆双曲线的离心率或离心率的范围如T1,T2; 由圆锥曲线的性质求圆锥曲线的标准方程如T3; (3)求双曲线渐近线方程或求抛物线的准线方程如T4.1.(2014·重庆高考)设F1F2分别为双曲线-=1(a

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