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方阵问题PPT---
执教者:贾然 教学目标 1、认识数学中的方阵问题。会求最简单的方阵问题。 2、通过猜想、计算、观察发现方阵排列的规律。 3、培养学生仔细观察、认真思考的学习习惯。 (4-1)×3=9 学校楼前摆放了一个方阵花坛。这个花坛的最外层每边各摆放7盆花,最外层共摆了多少盆花? (7-1) ×4=24 为迎接六一儿童节,学校举行团体操表演。四年级学生排成一个方阵,最外层每边站了15个人,最外层一共有多少名学生?整个方阵一共有多少名学生? (15-1)×4=56 学生48名在操场上做游戏。大家围成一个正方形,每边人数相等。四个顶点都有人,每边各有几名学生? 48÷4+1=13 同学们,这节课你有什么收获? 再见 方阵问题 一个方阵的最外层每边站了5人。 5 5 这个方阵的最外层一共站了多少人? ①把你的想法用算式表示出来。 ②把你的想法和小组成员交流交流。再想想看还有没有不同的算法。 一个方阵最外层每边站5人。最外层一共站多少人? 5×4- 4 = 16(人) 3×4 + 4=16(人) 5×2 + 3×2=16(人) (5-1)×4 = 16(人) 一个方阵最外层每边站8人。最外层一共站多少人? (8-1)×4 = 28 (4-1)×5=15 如果一个三角形每边站4人,一共有多少人?五边形呢? 一个方阵的最外层每边站了5人。 这个方阵一共有多少人? 5 5 5×5=25(人) 15×15=225
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