九年级化学化学学科教学建议.pptVIP

构建高效课堂 ——新课程背景下的化学教学建议 教学主张 1.教学必须服务于完整的人的成长 2.创造丰富的课堂，带给学生广博的文化浸染 教学主张 基本框架 一.化学课堂教学的新趋势; 二.借鉴与思考; 三.化学学科教学建议. 化学课堂教学的新趋势 从去情景的知识教学到将“裸露”的知识“包装” 起来 从具体性知识传授到观念建构为本的教学 从低水平的探究式教学到高水平的探究式教学 从课时教学设计到单元整体教学设计 用最合理的时间以最有意义的方式 学习最有价值的内容 开放性与实效性相统一 　　　　　　教学设计“范型”的转变 具体性知识传授为本的教学到观念建构为本的教学 促进学生认识方式转变的化学概念教学 内容讲解－－问题驱动－－活动展开 从定义中心到基于认识转变 从去情景化到情景化 从线性处理到整合设计 从单课时教学到单元整体教学 新的教学设计能力系统 目标设计 内容设计 活动设计 评价设计 基于探究的概念掌握教学模式 思考学科问题 内容本体的思考 (知识点本身和知识域的思考) 学科价值的思考 (认识价值\思想方法价值) 思考学生 他们已经知道什么?