期末专题复习 求线段的长度、角度中的方程思想.ppt

期末专题复习 求线段的长度、角度中的分类讨论思想、方程思想 热身练习： 1：如图，点B、C是线段AD上的两点，且AD=60cm，AC=35cm，BD=40cm，求BC的长。 2：在平面上，已知线段AB=5，线段BC=4，那么A、C两点之间的距离是 （A）1 （B）9 （C）1或9 （D）以上都不对。 3：线段AB的长度是6cm，如果延长AB到C,使BC= AB,再反向延长AB到D，使BD=2AB,那么线段CD的长度是_________. 4：如图，已知线段AB=8cm，点C在直线AB上，BC=3cm，点M是线段AB的中点，那么MC=____. 一、知识点 （一） 线段、射线、直线、 延长线、反向延长线 1.线段 线段没有方向性，线段AB和线段BA表示同一条线段.(线段有两个端点) 2.射线 射线具有方向性，射线AB和射线BA表示两条不同的射线。射线只有一个端点。 3.直线 直线也没有方向性，直线AB和直线BA表示同一条直线。(直线没有端点，可以向两个方向任意延长.) 延长一条线段是具有方向性的，如： 延长线段AB（或说成）反向延长线段BA： 又如：延长线段BA或反向延长线段AB： 4. 延长线、反向延长线 例题：如图，线段AB被点M分成2﹕3两段，同时又被点N分成4﹕1两段，如果MN=5cm，求线段BN的长。（2.5） 例题：如图,从上海到北京的高速列车途径南京和济南两大站,已知上海到南京的路程与南京到北京的路程比是2:7，上海到济南的路程是济南到北京的路程的2/3，又知南京到济南的路程是240千米，求上海到北京的路程。 （1350千米） 例题：已知线段AB的三等分点是C，D是AC的中点，DC=3，则AB=_________.(18或9） 例题：如图，线段AB被点M分成2﹕3两段，同时又被点N分成4﹕1两段，如果MN=5cm，求线段BN的长。（2.5） 例题：已知线段AB的三等分点是C，D是AC的中点，DC=3，则AB=_________.(18或9） 如图,从上海到北京的高速列车途径南京和济南两大站,已知上海到南京的路程与南京到北京的路程比是2:7，上海到济南的路程是济南到北京的路程的2/3，又知南京到济南的路程是240千米，求上海到北京的路程 （二）求角度中的分类讨论 思想、方程思想 1：已知∠AOB=140°,OC是∠AOB的平分线， (1)射线OD在∠AOB的外部,∠AOD=50°, 那么∠DOC=_________度。 (120°) (2)射线OD满足∠AOD=50°, 那么∠DOC=_________度。 (120°或20 °) 2：已知∠AOB=40°，∠BOC与∠AOB互补，OD是∠BOC的平分线，画出符合条件的所有可能的图形, 并求∠AOD的度数。 (110°或30 °) 3 . 如图，已知：直线CD过点 O，OE、OB是射线， ∠COE=3 ∠BOE,OA是∠COE的平分线， （1）如果∠EOD=30°,求 ∠AOB的度数； （2）如果∠AOB=20°,求 ∠EOD的度数. A B C O E D 方程思想,2010学年期末试题 (60°) (25°) 4：如图，已知点O是直线AC上的一点， OE平分∠AOB，∠DOB :∠DOC=1:4， ∠AOE=30°，求∠DOE的度数。 方程思想 (54°) 补 充 作 业