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杯子变热了 孟永华
青岛版小学科学四年级上册 莘州联校中心希望小学 孟永华 18 杯 子 变 热 了 实验步骤: 1、用试管夹夹住铁片,放在酒精灯上加热。 2、通过凡士林融化,观察热在铁片上是怎样传递的。 各小组把实验现象记录下来。 实验一:热传导的实验 实验材器:铁片、试管夹、火柴、酒精灯 na 拿开灯帽,放在一边。 自下而上点燃酒精灯。 用外焰加热。 用灯帽盖灭,盖灭后打开再盖上。 温馨提示: 1、给物体加热时,注意加热的时间不要过长,观察到现象后,就可以结束加热,加热时物体不要来回晃动要固定到一点加热,以免发生危险。 2、物体加热完毕后,温度较高,千万不要用手直接去摸铁片,以免烫伤。 高 低 热可以沿着物体,从温度( )的部分传到温度( )的部分, 高 低 这种传递热的方式叫做传导。 不同的物体传热的能力一样吗?实验器材:玻璃棒、铁丝、木棍、铜棒、塑料棒、烧杯。 注意:倒热水时,一定要注意安全,以免烫伤。 实验完毕后,立即把水倒掉,小组长负责 把材料整好,做好记录。 各种物体都能传热,但是不同物体传热 的本领不同。容易传热的物体叫做热的 良导体,不容易传热的物体叫做热的不 良导体,金属都是热的良导体。在金属 中最容易传热的是银,其次是铜、铝和 铁等。瓷、纸、木头等都是热的不良导 体,最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉 花等松软物质。液体中除了水银之外都 不容易传热。气体比液体更不容易传热。 想一想:为什么冬天的时候我们要穿棉花和羽毛做的棉衣? 热的不良导体 热的良导体 设计一个不烫手的杯子。 热的不良导体 设计一个不烫手的杯子。 热的不良导体 竹 杯 双层玻璃杯 思 考: 生活中哪些地方需要传热快,哪些 地方需要传热慢? 谢 谢!
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