福建省高校在线教育联盟建设方案2016年03月目录1项目背景41.1MOOC的起源与发展41.1.1MOOC的起源51.1.2国际MOOC平台51.1.3MOOC在国内的发展81.2MOOC对福建省教育变革的意义81.2.1促进教育大众化101.2.2促进教育国际化101.2.3推动教育教学模式创新111.2.4推动教育课程质量提高111.3国内外慕课联盟的发展状况121.3.1国外慕课联盟的发展现状121.3.2国内慕课联盟的发展现状131.4慕课联盟存在的问题与需求141.4.1慕课联盟存在的问题141.4.2慕课联盟建设的需求151.5建立高校慕课联盟的意义171.6必要性与可行性分析181.6.1必要性分析181.6.2可行性分析192建设目标212.1总体建设目标212.2分项建设目标213建设内容与原则223.1建设内容233.1.1课程资源233.1.2软件平台243.1.3硬件平台253.1.4运维机制253.2建设原则264课程类型及课程角色分析274.1在线网络课程(MOOC)274.1.1在线网络课程组成284.1.2授课学习过程294.1.3课程角色职责及权利294.2混合教学课程(SPOC)304.2.1混合教学课程组成314.2.2授课学习过程314.2.3课程角色职责及权利325优质课程资源建设345.1课程选题345.2课程标准制定原则345.3课程
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