第一课 精品中的智慧 第二课时.ppt

2.生活的视角 第二课时 双基训练 （1）下列成语补充完整。 马（ ）停（ ） 满不（ ）（ ） （ ）驴（ ）穷 尽（ ）眼（ ） 实（ ）在（ ） （ ）是（ ）非 （2）用下列词语造句。 驱动： 原本： 黔驴技穷： 延续： 排斥： （一）导入新课 本文中作者以自己骑车的生涯为观察生活的视角，那你们谈一谈你们在生活中，包括学习、日常生活、家庭生活等方面的感受。 讲授新课：4-5自然段 1、思考问题： （1） “我”骑自行车最辉煌的一次记录是哪一个？ （2）“我”从何时开始改以坐公共汽车为主要外出方式？ （3）“我”为什么后来该为坐公共汽车出行了？ （4）骑自行车的优点？ （5）坐公共汽车的缺点？ 重点词语：生涯、巅峰、辉煌、马不停蹄、尽收眼底、疲惫、罢工 生涯：造句。如：我在乌什县度过了自己的学生生涯。 【名词】从事某种活动和职业的生活。 巅峰：造句。如：他的运动生涯达到了巅峰状态。 【名词】最高处。 近义词 顶点；山顶；山巅 反义词 低俗 辉煌：造句。 【形容词】（1）光辉灿烂。 如：大厅里的灯火很辉煌。 （2）显著（成绩等）。 如：这次考试中他的成绩最辉煌。 近义词 光辉 光彩 灿烂 马不停蹄：造句。如：他们马不停蹄连夜赶到了目的地。 【词组】比喻不停顿地向前走。