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建筑施工与管理专业(专科) 《高等数学基础》课程实施细则 一、课程
建筑施工与管理专业()
一、课程性质、内容及教学要求
(一)课程的性质和特点
1. 《数学》课程是中央广播电视大学专业“的一门重要的基础必修课,它是为培养适应社会主义现代化经济发展和科学进步需要的科工程技术和工程管理应用型人才服务的,也是学习专业理论课程知识不可缺少的基础课程。本课程学时,学分。
二、教学媒体与应用要求
本课程是“人才培养模式改革和开放教育试点项目”的重要课程之一,是工科专业学生必修课之一。在课程的学习和教学中应贯彻自主学习的主体思路。
文字教材 ??音像教材与网上的辅导
音像教材与网上的辅导是本课程的重要环节,是学生获得知识的主要学习方式之一。要求各个办学单位为学员提供多媒体教学资源中有关精讲内容以及网上的教学辅导资料。充分利用多媒体阅览室,随时或定期对学生开放。
(二)?面授辅导与自学
1. 《高等数学基础》课程共54学时,由于内容难度较大,且学生数学基础较差。建议面授辅导课应占课程总学时的二分之一。采用现代技术,加强对个体自主学习的指导。
2.面授辅导课(包括习题课)是电大重要教学方式之一,是学生接触老师,获得疑难解答的重要途径。面授辅导课要服务于音像课,要紧密配合音像课和教材,依据教学大纲进行辅导、讲解,注意采用启发、讨论、答析问题解决问题能力。在定期面授辅导中,注意应用电子教案、课件、直播课堂等多种教学媒体开展组合教学;加强教与学的交互和动态信息的交流;巩固学员所学知识,比较有效地发挥了各环节的互补作用,提高了教学效果。
5.教学质量,教师是关键,要选有高校任职聘任书、数学本科毕业以上学历的、有经验的、责任心强的、教学效果较好的教师担任任课教师。北京电大基础课教研室可为教学班推荐任课教师。任课教师要钻研教学纲、教材、收看电视、认真备课、批改作业、无论什么情况下都要注意学生能力的培养。学生根据自身实际情况选择学习方法。北京电大基础课教研室要与任课教师展开正常的教研活动。
(三)学时分配
学时 集中面授时数 自主学习时数 VCD 作业 第一章 函数
4 2 6 1 第一次作业 第二章
极限与连续 6 3 9 3 第三章
导数与微分 10 5 15 4 第二次作业 第四章
导数的应用 12 6 18 4 第三次作业 第五章
不定积分 10 5 15 4 第四次作业 第六章
定积分及其应用 12 6 18 3 总计 54 27 81 19 4 总复习 6 3 (I P)
(四)该课程的学习要求
该课程要求学生有很强的自主学习能力和参与意识。根据人才培养模式的要求和本课程设置的特点,学生在学习时应做到以下几点:
1.做好充分的预习
学生在课堂学习之前阅读教材的相关理论,通过完成教材中的各项任务加深对理论知识的了解,因此在课堂教学之前学习者要完成对教材的熟悉,不是向以往一样只要带着书来不管听得懂听不懂一样在听,学习的收获效果差。小组讨论学习是进行教学模式改革尝试的又一方面,在班内设置学习小组,学生以学生小组为单位通过协作解决问题,并且在小组的学习中学生感到了协同解决问题的益处,在学习中也激发了学生的学习兴趣。利用现代化的教学手段网上资料及相关媒体资源学生。要特别重视网上资料的及时下载,经常上网查询有关资料可以通过电话答疑、BBS讨论等现代化的教学手段,充分调动学习的积极性。填表时间:2006.8
栏
目
发
布
时
间 课程说明 教师介绍 教学大纲 实施方案 考核说明 教学辅导 作业及
讲评 期末复习 自测及在线测试 拟定实时网上
讨论答疑
(若有特殊情况另行通知) 第1周 第2周 √ √ √ √ 第3周 第4周 √ √ 第5周 第1—3章答疑解惑
9月27日17:30—20:00 第6周 第7周 √ √ 第8周 第9周 第10周 第11周 √ 第12周 第13周 第14周 第15周 √ √ 第16周 第17周 √ √ 第4—6章答疑解惑
12月20日17:30—20:00 (六)作业管理
1.作业要求
独立完成作业是学好本课程的重要手段。作业题目可根据数学基本要求,精选份量适度、由易到难的习题。由于教学时数有限,本课程理论推证少,因此必须通过做练习题来加深概念的理解和掌握熟悉各种公式的运用,从而得到消化所学知识的目的。
本学期要完成6章作业(中央电大下发作业练习范围)。对作业要不定期进行
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