初一语文第3讲：五大表达方式及作用（学生版）.docxVIP

第3讲 表达方式及作用 表达方式种类：叙述、描写、议论、抒情、说明。 1、 表达方式的种类: 叙述、描写、议论、抒情、说明 2、 表达方式的作用 表达方式种类：叙述、描写、议论、抒情、说明。(记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情，而叙述和描写是不可以缺少的)（一）表达方式作用考试类型1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。对策：了解表达方式类型：记叙、议论、说明、抒情、描写 。考试类型?2、本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？对策一：描写的几种形式（1）从不同感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉） （2）以动衬静，动静结合?（3）正面与侧面，直接与间接?（4）人物描写的多种方法（5）环境描写 对策二：重点了解几种描写的作用及答题格式。1、人物描写及其作用描写类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）具体答题技巧①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。3、记叙文中议论的作用。①类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。②作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。4、记叙文中抒情的作用。①分类：一种是作者直接抒 发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。作用:抒发作者的某种思想感情。一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风，一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶上的阳光在上面闪烁，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。3请简要赏析这一段的表达技巧。 例题二 在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。4请鉴赏划线语句的表达效果。答： A 例题四老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是 在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风 呼啸的严冬圆垛上梁。 像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自 己的窝。 那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指 指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平 日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张 相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。6、文中语句描写细腻感人，请对描写父亲的画线句加以品析。答： B练习一那是个暮春时节，黄河入海口的风却依然料峭，四下里弥漫着一份几近于永恒的静谧。我向那一片片一个个圆土包似的树丛奔去，当地人告诉我，那也是柳树。我愕然。我这一生见过各种各样的“柳树”。而我眼前这些被人们所指的“柳树”既没有“软于丝”的枝条，也没有被春风剪出的“细叶”，更没有那般淡红和鹅黄去悦人眼球。面对奔腾了几千百里后明显露出疲态的黄河，它们虽然也倚得了半匹寒风，却不见半点狂势。它们既不像垂柳那般的柔媚婀娜轻盈，更无旱柳常有的高大伟岸刚毅。它们只是一丛自沙地上向上萌生的灰色枝条，那由一根根手指头粗细的枝条组成的灰褐色树丛却又不动声色地渗透着一种沉稳和倔强。而让我最为惊愕的是，当地人说，这样的“柳树”全都是眼前这条黄河从大西北的黄土高原上带下来的。7.这一节描写了奇特的“滩柳”，请分析它的表达特色。（4分）答：_____________________________________ C①赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看事，常常微笑。 他是个农村才子。②有时赶集，他一个人能唱一台戏，口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白