高一物理第21讲：阶段复习（学生版）.docxVIP

第21讲：阶段复习（学生版）1.牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它受到的作用力成，跟它的质量成，加速度的方向跟作用力的方向。2.在国际单位制中，力的单位是牛顿。1 N等于质量为的物体，获得 的加速度时受到的合力。3.在国际单位制中，公式中的比例系数为，因此，牛顿第二定律的数学表达式为 。4.作用力与反作用力：一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。我们把两个物体间相互作用的这一对力称为与 。5.一对平衡力：作用在同一个物体上的两个力，大小、方向，作用在同一条直线上，这样的一对力称为一对平衡力。6.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向，作用在同一条直线上。1．理解匀变速直线运动v—t图象的物理意义2．掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用．3．牛顿第二定律的特点．4．已知物体的受力情况，求物体的运动情况．5．已知物体的运动情况，求物体的受力情况．1.如图所示，从水平匀速飞行的运输机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是( )A．从飞机上看，物体静止B．从飞机上看，物体始终在飞机的后方C．从地面上看，物体做平抛运动D．从地面上看，物体做自由落体运动2.手握轻杆，杆的另一端装有一个小滑轮，支持着悬挂重物的绳子，如图所示．现保持滑轮的位置不变，使杆向下转动一定角度，则杆对滑轮的作用力将( )A．变大B．不变C．变小D．无法判断3.如图所示，A、B两物体的质量分别为mA、mB，且mAmB，整个系统处于静止状态．滑轮的质量和一切摩擦均不计．如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是( )A．F变大，θ角变大B．F变小，θ角变小C．F不变，θ角变小D．F不变，θ角不变4..如图所示，一个楔形物体M放在固定的粗糙的斜面上，上面成水平，在水平面上放一光滑小球m，楔形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(　　)A．沿斜面向下的直线　　　　B．竖直向下的直线C．无规则曲线　　D．抛物线5.一辆卡车，它急刹车时的加速度的大小是5 m/s2，如果要求它在急刹车后22.5 m内必须停下，假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动．求：(1)它的行驶速度不能超过多少；(2)在此刹车过程中所用的时间；(3)在此过程中卡车的平均速度．6.如图甲所示，水平地面上轻弹簧左端固定，右端通过滑块压缩0.4 m锁定，t＝0时解除锁定释放滑块．计算机通过滑块上的速度传感器描绘出滑块的速度图象如图乙所示，其中Oab段为曲线，bc段为直线，倾斜直线Od是t＝0时的速度图线的切线，已知滑块质量m＝2.0 kg，取g＝10 m/s2.求：(1)滑块与地面间的动摩擦因数；(2)弹簧的劲度系数．A1．有关超重和失重，以下说法中正确的是（ ）A．物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小B．做斜上抛运动的木箱中的物体处于完全失重状态C．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程D．以上说法都不对2．一个物体在几个力的作用下做匀速直线运动，当沿与速度方向相反的一个力逐渐减小时，物体的……（ ）A. 加速度减小，速度减小，位移减小 B. 加速度减小，速度减小，位移增大C. 加速度增大，速度增大，位移减小 D. 加速度增大，速度增大，位移增大3．如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（ ）A. 物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B. 传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C. 传送的速度越大，物体受到的摩擦力越小D. 若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下4．质量为4千克的物体只受两个共点力的作用，其中一个力的方向可以任意改变，这两个力的大小分别为5牛和7牛(不受其它力)。那么这个物体的加速度大小的可能值是( ) A．4米/秒2 B．2米/秒2 C．1米/秒2 D．0.2米/秒25．在粗糙的水平面上，质量为 m 的物体，在水平恒力 F 的作用下，由静止开始运动，经时间 t 后，速度为 v ，如果要使物体的速度增加到 2v ，可采用的方法是（ ） A．将物体的质量减小为原来的 1/2 ，其他条件不变。 B．将水平恒力增加到 2F ，其他条件不变。 C．将时间增加到 2t ，其他条件不变。 D．将物体质量，水平恒力和时间都增加到原来的 2 倍。B6．如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上，半球体静止在地面上，质点与半球体间的动摩擦因数为，质点与球心的连线与水平地面的夹角为，则下列说法正确的是（ ）A．