教学改革与建设立项申请书.docVIP

东华大学 教学改革与教学基本建设 立项申请书 项 目 类 别 精品课程 项 目 编 号 。 混合素材广告创意与表现 学 院 部 门 服装·艺术设计学院 项目责任人 彭波 联 系 电 话 E-mail :pengbo@dhu.edu.cn 。 一、立项依据 从专业建设、人才培养、教学水平、教学质量或教学管理等方面，分析国内外及我校的教育教学现状，阐述本项目的研究或建设意义、目的及预期成果，并附主要参考文献或资料。 广告是一门艺术，也是一门科学。广告设计包含许多方面的因素，涉及的范围也十分的广泛，既反映技术性的问题，又体现意识形态问题。广告设计作为信息传播的一种方式，以视觉传达设计的某种艺术表现形式，以形象作为诉求的主导因素，成功和典型的推销商品劳务、影响舆论、博得政治支持，推进一种事业或引起刊登广告者所希望的反映。目前,我国广告专业的创意设计教学,还是沿用几十年来艺术设计教学的老办法。自上世纪80年代开设广告课程以来,原有的艺术设计院校的相关设计课内容,自然而然地移植到广告教育中来。目前开设广告设计课程的院校,基本上都采用艺术设计教学内容作为框架。实际上,艺术设计相对于广告创意设计,就其内容、目的和要求,还是有很大的区别的。因此,在教学观念、课程内容上应有不同,教学方法也有一定的区别。以下就广告创意设计教学的不同问题加以分别论述,目的在于更好地设置广告创意设计课程的内容,并寻找到合理的教学方法,使之达到对学习广告创意设计的学生进行有效培养。广告艺术是随着商品生产的发展而发展的,随着科学技术的高度发展,现代广告的概念也发生了巨大的变化它广泛吸收了社会学、经济学、市场学、商品学、心理学、统计学、传播学、美学、信息学、绘画摄影等众多的学科知识,促使广告能在现代化经济中发挥作用广告设计教学也应适应社会发展需要,走向市场为社会服务学科及研究方向:视觉传达设计E-mail:dy@dongyayishu.sina.net主要经历1980-1990 浙江美术学院（现中国美术学院）工艺系学习获学士学位、中国美术家协会会员1990至今 东华大学服装艺术学院助教、讲师、副教授1999-2000 日本文化服装学院研修曾美国、法国、德国、英国、荷兰等进行主要课程插画技法、标志设计、展示设计、广告设计、企业形象统一设计等一、视觉元素的研究与再设计 服饰品牌视觉设计与应用时尚活动的策划与设计二、企业形象与机构形象视觉塑造机构、企业标志统一设计机构环境识别系统设计三、平面印刷设计与传媒统筹平面设计（招贴、杂志、POP）网络、影视基本平面元素设计、原创基本形设计 第七届全国美展银牌奖全国企业家肖像画大寒一等奖第二届全国体育美展优秀奖第三届上海体育美展三等奖上海国际服装文化节特殊贡献奖等 生死攸关的主题与上海素描艺术的思考东华大学服装学院 艺术设计学院教师论文集 融合中西方艺术设计基础教育分析比较——澳大利亚新南威尔士大学迈克尔·艾森教授“异想图形”特色课程有感东华大学服装学院 艺术设计学院教师论文集 融合 姓 名 工作部门 性别 年龄 专业技术职称 分 工 签 名 彭波 服装·艺术设计学院 男 43 副教授 责任人 彭波 六、经费预算 支出科目 金额（元） 计算根据及理由 仪器设备费 8000 资料，材料费 3000 调研差旅费 3000 其它费用 1000 合计 15000 七、申请者所在部门意见 申请者所在部门对申请书的真实性、申请人承担课题的能力及本部门能否提供基本条件并负责项目日常管理监督等签署具体意见： 部门负责人（签章） 部门（公章） 年 月 日 八、主管部门审查意见 主管部门负责人（签章） 主管部门（公章） 年 月 日 九、备注