济南市教育科研优秀成果及先进单位.docVIP

济南市教育科研优秀成果及先进单位、先进 工作者评选条件和申报办法 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深 入贵彻党和国家关于教育科研的一系列方针政策精神，通过 评奖，激励各级教育行政部门、各级各类学校和广大教育工 作者进一步重视和加强教育科研工作，努力实施“科研兴 教”、“科研兴校”，发挥教育科研的先导作用，推动教育创 新，促进我市教育内涵发展和优质均衡发展。 二、评选奖励的组织实施 (一)在济南市教育科学规划领导小组的领导下由济南市 教育科学规划领导小组办公室组织实施，成立济南市教育 科研成果评审委员会，负责教育科研优秀成果、教育科研先 进单位、先进工作者的评选，评选结果公示后，由市教育局 审批。 (二)市教育局对获奖的优秀科研成果、科研先进单位和 科研先进工作者进行表彰并颁发“获奖证书”。 三、 评选范围和条件 (一)教育科研优秀成果评选 1．评选范围 本市所辖范围内各级各类学校(幼儿园)、部门及校外教 育机构的教育工作者进行教育科学研究所获得的集体或个 人成果。主要包括通过市级(合市级)以上鉴定的课题研究 成果；在市级以上学术刊物公开发表的论文、研究报告、调 查报告、经验总结、实验与案例研究报告等；正式出版的专 著、声像资料、多媒体或网络课件、软件；虽未正式发表或 鉴定但确实具有较大的应用价值，产生广泛影响或者被有关 部门采用的研究成果。 2．评选条件 (1)教育科研成果具有较强的思想性、科学性、实践性、 先进性和推广性。 思想性：符合国家教育方针政策和法律法规精神，观点 鲜明。 科学性：课题的研究有充分的理论依据或实践依据；研究 方法运用科学合理，研究过程清晰，研究结论和判断正确。 其研究成果对教育科学的发展有促进作用。 实践性：理论与实践相结合，研究工作针对素质教育的实 施与学校发展中的实际问题，研究资料主要来自研究者的实 践，能从翔实的实际材料中探索教育教学规律，研究成果对 学校教育改革与学校发展，对教育质量的提高与教师专业成 长有促进作用。 先进性：研究结果对教育现象的规律性有新的认识或对教 育的改革与发展有开拓创新意义或在全市同类研究中处于 领先水平。 推广性：研究成果能够被他人学习借鉴和转化应用。 (2)尚未参加过市教育局及以上级别教育科研成果评奖 的，或虽已参加过评奖，但在原有基础上又取得重大的、新 的突破性进展的成果。 (3)与外市、外系统协作的研究成果，其第一作者、主 持人或负责人须符合评选对象条件，占第一作者所在单位的 参评名额。 (4)多人合作完成的系列丛书，一般应作为整体参评， 经丛书主编同意，单册也可参评，但整体不再参评。 (5)本次参评成果的时限为200 0年1月至20 05年l 2月 期间发表完成的成果。 (二)教育科研先进单位评选 1．评选范围 本市所辖范围内符合评选条件的学校(幼儿园)、县市区 教育局教科研部门、校外教育机构等。 2．评选条件 (1)所在单位主要负责人高度重视教育科研工作，主动 参与课题研究；教育科研规划、计划有较强的前瞻性、计划 性、操作性和目标性；管理组织机构、制度健全且切实可行， 科研活动经常化且不断创新；教育科研经费有保障。 (2)教师学习型组织和学习型学校建设成效显著，教育 理论学习有较强的针对性和先导性，学习制度健全、有效。 (3)独立承担或参与的市级(含市级)以上课题研究取 得显著成绩，有取得正式发表或鉴定的教育科研课题成果。 在结合教育教学实际，应用、推广教育科研成果方面取得显 著成效。 (4)在一定区域内能发挥带头和示范作用，为区域教育 科研事业的发展做出积极贡献。 (三)教育科研先进工作者评选 1．评选范围 本市所辖范围内符合评选条件的各级各类教育学校(幼儿 园)、县市区教育局教科研部门、校外教育机构的教育工作 者。 2．评选条件 (1)认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想， 具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。 (2)教育科研意识较强，能够高水平、高效益地创造性 完成教育管理和教育教学任务，成绩突出。 (3)承担课题研究任务，科研骨干作用突出，理论与实 践结合成效显著，教育科研成果对教育教学改革和教师专业 发展有较大应用推广价值；或者指导本区域、本单位、本部 门、本学科开展教育科研工作成绩显著。 (4)积极普及推广和应用先进教育