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語教學分享 廖倫凱 大安社區大學推薦 日本社會文化研究碩士，現職為高中教師 。曾擔任文化大學推 廣部等機構之 語教師 ，豐富的教學經驗及活潑的課程，帶領 學生在學 語的同時，亦能體驗到有趣的日本文化。 一 、課程設計 (一) 課程目的： 日本文化及中國文化間有所相似性，因此當日本文化進入台灣時廣受台灣人民接受，但接受的 同時台灣人民也再一次省思自己的文化，並發現到日本文化的特點。對於這些特點，台灣人民提出 自己的假設與疑問。本課程期望藉由介紹日本風俗ヽ節慶ヽ日常生活並直接體驗(例如:製作日本料 理ヽ收集日本婚喪喜慶的規矩 ) ，讓學員認識從真實體驗中學 到更深層的日本文化。而”語言即 是生活” 。在體驗日本文化的同時 ，同步將 語課程帶入，使學員自然而然記憶單字ヽ背頌句型ヽ練 習會話。讓 語融入學員生活 ，生活中充滿 語 。 (二) 課程設計理念： 您想要在學 語的同時，亦能體驗到 本文化的樂趣嗎?您知道如何在學做”御飯團”的同時， 也能學好五十音嗎?”語言即是生活” ，本課程將 本生活文化融入 語教學中 ，讓我們在輕鬆的過程 裡學會 語 。在課程中，我們除了可以學到基礎的 語外 ，更能學會”茶道”、”和服的穿法”等。希望 我們能在體驗 本文化的過程裡 ，輕鬆學 語會話 。 (三)課程內容： 初級班 週次 課程主題 課程內容 第一週 熟悉環境及課程概要 同學們相互認識及對環境的了解 ，培養同學們對社大環境的 認同。 第二週 亨亨唱唱學五十音 語架構及特性的介紹。平假名的學 。 語歌曲教唱。 第三週 好吃御飯團-平假名 複習平假名及介紹濁音ヽ 濁音與拗音 。介紹御飯團的做法。 第四週 名牌大觀園-片假名 介紹片假名。實地製作御飯團並取名。 第五週 東京之旅-片假名及 語購物 複 片假名及基本購物會話的學 。認識東京的各景點。 會話(一) 第六週 猜猜她是誰-日常招呼語及 基本 語自我介紹(年齡ヽ職業等) 。 語歌曲教唱。 語自我介紹 第七週 生活尋寶計- 常生活物品的 物品名詞的學 及“這個”ヽ”那個”的基本句型。實地至各處 語介紹及句型 尋找物品之 語名稱 。 134 第八週 日本茶道- 語形容詞的用法 形容詞的學 及表達應用。日本茶道的學 及實際體驗。 第九週 公民學程週 第十週 百貨公司購物趣(一)-數字的 語數字的學 及購物常用語 。 說法及購物會話(二) 第十一週 百貨公司購物趣(二)-地點及 地點名詞的學 及指示方向的說法。百貨公司各樓層的說法。 方向的說法 第十二週 日本超市大尋寶-存在動詞的 學 指示”東西在某處”的說法 。日常生活物品的 語說法 。 用法 第十三週 日本和服-簡單動詞的用法 介紹基本動詞概念。學 並實際體驗和服的穿法。 第十四週 日本祭典(一)-時間ヽ日期的 時間ヽ 期ヽ星期的說法 ，介紹日本祭典的種類與由來。 介紹 第十五週 美味壽喜鍋-動詞否 型 介紹動詞否 型 。介紹壽喜鍋的作法。 第十六週 日本新年及回顧-動詞過去式 介紹動詞過去式。介紹日本過年實況及 俗。 第十七週 日本祭典(二)-總複 本學期初級班課程總複 。介紹日本祭典的物品並學 製作。 第十八週 日本祭典(三)-準備成果展 籌備期末成果展。 進階班 週次 課程主題 課程內容 第一週