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武进区奔牛实验小学非学历教育培训教学计划 少儿NIT专业WINDOWS操作模块 2005年11月 一、培训目标 通过本模块的学习，使学生了解计算机的组成，Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念；知道怎样开机关机，如何安装、启动、卸载应用程序；掌握键盘、鼠标的用法；学会用智能ABC输入法输入汉字；掌握文件、文件夹的操作，会进行简单的资源管理；学会常见外设的使用方法。 二、学时安排：30学时。 三、教学内容和要求? 序号 要达到的能力 具体要求 知识点 课时安排 1 认识计算机 认识计算机系统 1. 计算机的硬件组成 2. 计算机的开启与关闭 3. 认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设 2 认识Windows操作系统 4. 了解什么是操作系统 5. Windows的启动与关闭 6. 任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框 2 2 掌握计算机的基本操作 熟练使用键盘和鼠标 学会文字输入 7. 用键盘输入英文字符、汉字、特殊字符；中英文输入切换；输入词组及自定义词组 8. 鼠标的指向、单击、双击、拖动、右击 4 掌握窗口的基本操作 9. 窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换 2 掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作 10.“开始”菜单的用法 11. 会用任务栏在多个任务之间切换 2 菜单与工具栏的操作 11. 菜单的类型，热键、快捷键，用菜单和工具栏操作计算机 2 掌握对话框的基本操作 12. 几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作 2 3 软硬件资源的管理和使用能力 文件与文件夹的管理 13. 什么是文件和文件夹，常见文件的类型 14. 文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原 2 桌面的管理 15. 桌面图标的排列，建立或删除快捷方式 16. 改变桌面背景 17. 设定屏幕保护程序 18. 设置个性化的桌面 2 应用程序管理 19. 应用软件的安装和卸载 20. 建立应用程序图标 21. 从“开始”菜单启动、从文件夹下启动，用快捷方式启动 4 常见外设的使用 22. 格式化软盘 23. 数码相机、数码摄像机、闪存、视频采集卡、优盘、移动硬盘、扫描仪的使用 24. 硬件维护及使用常识 4 计算机病毒及防治 25. 计算机感染病毒后的特征与病毒的防治 2 四、评价与考核： 参加少儿NIT考试，过程评价标准如下： 序号 项目 评价参考 结果 1 中英文输入 选一篇小文章，让学生在一定时间内输入后，检查错字数量，注意安排包括中英文的材料，日后再有意识地插入一些文字 □合格 □优秀 2 窗口操作 打开多个窗口，考核切换窗口、平铺、叠放、最小化、恢复窗口 □合格 □优秀 3 文件操作 建立文件和文件夹；文件和文件夹的复制、移动、删除和查找 □合格 □优秀 4 桌面管理 在桌面上建立应用程序的图标和快捷方式，然后删除 □合格 □优秀 5 资源管理器 在资源管理器中改变文件属性，建立新文件夹 □合格 □优秀 6 常见外设的使用 数码相机、数码摄像机、闪存、采集卡、优盘、移动硬盘、扫描仪等设备的操作使用(要根据条件进行) □合格 □优秀 总　评 □合格 □优秀 五、培训日期：2006年3—6月周六上午7:45—9:15 六、培训老师：高伟明、 武进区奔牛实验小学非学历教育培训教学计划 少儿NIT专业文字处理模块 2005年11月 一、培训目标 通过本模块的学习，使学生了解文字处理软件Word的基本功能，学会制作包含文字、图形、符号、表格等丰富内容的电子文档的方法，掌握对文档进行编辑、排版和打印的技能，形成运用电子文档表达自己的思想、观点及进行交流的能力。 二、学时安排：30学时 三、教学内容与要求： 序号 要达到的能力 (大目标) 具体要求 (小目标) 应包含的知识点 课时安排 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 创建和编辑电子文档的能力 打开已有的Word文档，了解Word的工作环境及文档特点，分析Word文档的内部结构及组成元素 1. 启动Word 2. 打开默认位置和其它位置的文档(包括网络中的文档) 3. 按不同显示比例浏览文档，了解Word文档的主要特点 4. 了解Word的工作窗口(任务窗格) 5. 将打开的文档换名保存(另存为) 6. 退出Word 1 输入与编辑简单文档 7. 用熟悉的一种中文输入法输入文本 8. 在任意位置插入或删除文本 9. 插入特殊符号、日期和时间 10. 选定文本的方法(部分文本、整行、整段、全文选定) 11. 在同一文档或不同文档中进行