ABA训练参考阶梯全.doc

ABA训练参考阶梯 注意技能1） 独立地坐在椅子上2）听到叫名字时有目光对视 3） 听到“看我”的指示时有目光对视4）听到“放下手”的指令时有反应 模仿技能1）模仿粗大动作2）模仿使用物品3）模仿精细动作4）模仿口唇动作 接受性语言技能1） 听从一步性指令2）识别身体部位3）识别物品 4）识别图片5）识别家庭成员6）听从动作指示7）识别图片中的动作8）识别环境中的物品 9）指出书中的图画10）给物品功能性归类11）识别所属权12）识别环境中的声音 表达性语言技能1） 当问到“你想要什么”时指出所需要的物品 2）自发地指出所需要的物品3） 模仿声音和单词4）说出物品的名字5）说出图片的名字 自闭症 67）对所喜欢的和不喜欢的物品用语言或手势来表示“是”和“不是” 8）说出熟悉的人的名称9）做选择10）交换问候11）回答社交提问12）说出图片中的，别人的，自己的动作 13）通过功能说出物品 认知技能1）配对相同物品 相同图片 实物对图片 图片对实物 颜色 形状 字母 数字 不相同的物品 相关的物品 自闭症 23）区分颜色4）区分形状5）区分字母6）区分数字 7）按顺序数到108）数出物品的个数 自理技能1）用杯子喝水2）用叉子和勺子吃饭3）脱鞋4）脱袜子 5）脱裤子6）脱衬衫7）用纸巾8）小便的如厕训练中级课程指南 注意技能1） 听到叫名字后保持5秒目光对视 2）玩的时候听到叫名字有目光对视 自闭症 3 4）听到叫名字时问“什么”模仿技能1） 模仿站着时的粗大动作 2）模仿连续的粗大动作 3）模仿有对象时的连续运动 3） 模仿有声音的运动 5）模仿堆积木 6）模仿简单画图接受型语言技能 1） 识别房间 2）识别表情 3）识别地方 4）听从两步指令 5）给出两个对象 中国孤独症 6 7）识别特征 8）识别职业 9）假扮10）识别种类 11）识别代词 12）听从介词指令 13）按照描述找出眼前的相应物品 14）按顺序排放序列卡片 15）识别性别 16）识别藏起来的物品17）就实物和图片回答wh问题 18）就实物和动作的问题回答是和不是 19）通过触摸说出物件的名字表达型语言技能1） 模仿说出2－3个单词构成的词 2）被问到“你想要什么”时用句子来回答所需要的物品 3）自发地用句子表示所需物品4）在一段距离外叫父母 5）按照功能说出物品的名字 6）说出物品的功能 7）根据功能说出并指出身体的部位 8）说出身体部位的功能9）说出地点 10）说出表情 11）说出类别 12）用简单句型? 它是一个… 我看到一个… 我有一个…13）互换信息 我有… 我看… 社交信息14）被问到不知道的东西时回答“我不知道” 15）问“wh”问题：“这是什么”和“在哪… 自闭症 1617）说出代词18）回答一般知识性问题19）说出性别20）用句子描述图片 21）通过特征描述物品22）回忆刚刚发生过的情景23）回答“哪里”的问题 中国孤独症资源网 24）说出房间里有什么25）说出房间的功能26）说出不同职业者的职业27）回答“什么时候”的问题 28）描述序列卡片29）传递消息30）用手偶扮演角色31）提供帮助 ?认知技能1） 根据相同种类归类2）给出物品相应的数量3）将数字和数量配对 孤独症训练 45）配对相同的单词6）区分多一点和少一点7）排序数字和字母 8）完成简单的工作单9）复写字母和数字10）区分手写的名字11）画简单的画12）写名字 13）涂抹14）用剪刀剪15）不需要边界上色 自理技能1） 穿裤子2）穿衬衫3）穿外套 4）穿鞋5）穿袜子6）洗手7）大便的如厕训练8）自己洗澡的入门训练 高级教程指南注意技能1） 在会话中有目光对视2）在小组训练中有目光对视 ?模仿技能1） 模仿复杂的顺序2）模仿玩伴玩3）模仿玩伴的语言 接收性语言技能1）听从三步性指令2）一定距离外听从复杂的指令3）当人，地点，事情被描述时能说出名字 4）只看到部分时能说出物体名字5）识别同样的物体6）识别不同的物体7）识别不属于同一特征和类别的物体 8）识别复数和单数9）就短故事回答wh问题10）就一个题目回答wh问题 11）听从“问…”和“告诉…”指示 12）当给出方位线索时能找出所藏的物品13）区分什么时候提问和什么时候互换信息 表达性语言技能1） 对不熟悉的问题回答“我不知道”2）说出物品属于哪个种类 3）类别里说出物品名字4）复述故事5）不通过特征来描述物体6）回忆过去的事件