- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
昏迷患者风险评估及护理PPT
昏迷患者风险评估及护理
定义
昏迷是因脑功能严重障碍引起,以意识丧失、运动感觉障碍和反射消失为主的一系列临床表现,是大脑皮质和网状结构发生高度抑制的一种状态
病情特点重而复杂,变化快,随时有危及生命的可能,因此必须予以严密全面观察和护理。
临床表现
浅昏迷:随意运动消失,对外界的语言、声音或强光刺激无反应,对强烈的疼痛刺激尚有防御性运动和痛苦表情,吞咽、咳嗽、瞳孔对光反射、角膜反射及眶上压痛反应存在。
深昏迷:对外界的一切刺激,包括强烈的疼痛刺激均无反应,对光反射、角膜反射、眶上压痛消失,瞳孔散大,全身肌肉松弛,血压偏低,大小便失禁。
诊断标准 :意识丧失,对各种刺激反应减弱或消失,生命体征存在。
格拉斯昏迷评分量表
格拉斯昏迷评分(GCS)是意识障碍的评分:
第一级 昏迷小于30min,分数13-15;
第二级 昏迷30min-6h,分数8-12;
第三级 昏迷大于6h,分数低于7分
从睁眼、语言、运动三方面来评价:
睁眼:能自行睁眼 3分
呼之睁眼 2分
刺痛睁眼 1分
风险评估应从以下几个方面评估
神经系统的评估
呼吸系统的评估
心血管系统的评估
营养或代谢系统评估
排泄系统的评估
实验室检查
导管滑脱危险的评估等
中枢神经系统评估
患者入院时、颅脑损伤、心肺复苏前后、术后、病情变化、使用麻醉镇静类等特殊药物时应随时评估。
Glasgow评分标准评估患者意识障碍或昏迷程度
发现患者意识改变,应同时观察患者生命体征、瞳孔大小、对光反应等
呼吸系统评估
自主呼吸情况及呼吸形态。无论患者是否出现呼吸衰竭,呼吸频数改变均提示病情危重。
观察人工气道的种类、深度、固定及气囊情况,保持呼吸道通畅。
两肺呼吸音听诊时注意有无喘鸣音。
心血管系统评估
观察患者心率、心律的变化
监测心功能
心电监护连接情况,设置心电监护仪参数
营养和代谢系统评估
使用NRS-2002营养评估量表
评估体重指数、皮下脂肪厚度
鼻饲饮食,静脉输注营养物质
排泄系统评估
导尿管是否在位、固定牢固、引流袋是否低于膀胱
液体平衡、特殊化指标等情况
异常排尿观察
管道滑脱危险因素评估
使用管道滑脱危险因素评分表
实验室检查评估
动脉血气
电解质
肝肾功能
血常规
凝血功能
护理措施
体位:平卧头偏向一侧,防止舌后坠及分泌物吸入气道,谨慎搬动,松解衣领腰带,取出义齿。
安全防护:躁动者用护栏及约束带,防止坠床及意外损伤
保持呼吸道畅通:翻身叩背,刺激咳嗽排痰;床边备吸痰器、吸痰盘、气切包、气管插管,及时吸净分 泌物。
护理措施
实施监护:密切观察生命体征变化、动脉血气分析、心电监护、CVP。
备齐抢救用物:呼吸机、电除颤仪、抢救车等。
建立静脉通道:准确输入液体和药物,纠正水、电解质、酸碱平衡失调,抗炎、降温、镇静、解毒、促醒。
护理措施
营养供给:给予鼻饲,保证营养供给,防止营养不良。
导管护理:输液管、导尿管、脑室、胸、腹、盆腔引流管、鼻饲管、心电导联线等保持通畅,防止扭曲、折叠、受压等。
预防感染:口腔护理、会阴护理,防止口腔、呼吸道及泌尿道的感染。
预防压疮:按时翻身,叩背、按摩,垫海绵垫、水垫、气垫等。
标本采集:按时正确采集检验标本,提供诊断治疗及疗效的依据。
护理措施
功能康复训练:防止废用综合征,如呼唤促醒、肢体运动语言康复等。
加强基础护理:如眼睛、皮肤、鼻腔、口腔、外阴处的清洁护理,训练膀胱功能,做好大小便护理
根据各专科特点实施专科护理
加强培训护理人员风险防范意识
提高对风险的认识
加强急救技能的培训
加强专业培训、提高业务水平
增强护士责任心、加强病情观察
文档评论(0)