系统工程教案(研究生).doc

硬系统 ● 霍尔的三维结构（硬系统） — 逻辑维：摆明问题；确定目标；系统综合；系统分析；系统评价；系统决策；实施 —时间维：规划阶段；拟定方案；分析阶段；研制阶段；系统实施；运行阶段；更新阶段。 3）— 专业维：见1.2.6节 S l1 l2 l3 l4 l5 l6 l7 l t1 t2 t3 t4 t5 t6 t t7 图2.-1 H.Hall三维结构 软系统 ● 切克兰德的“调查学习”模式（软系统） 良结构：机理明显，可用数学模型描述（偏工程） 系统 半定量 ：机理不清楚，难以用数学模型描述的偏社会、生物型的问题。 不良结构 半定性 切克兰德的“调查学习”模式的步骤： （1）不良结构系统现状说明—调查分析； （2）弄清关联因素—因素相互关系； （3）建立概念模型—用结构模型或语言模型来描述系统的现状； （4）改善概念模型—不断深入“学习”； （5）比较—概念模型与现状比较； （6）实施。 2-2切克兰德的“调查学习”模式的步骤程序框图 综合集成方法 （1）把经验知识和现代科学提供的理论知识结合起来； （2）把专家局部的、半定性的进行整体定量处理； （3）把人与计算机结合起来。2.1.2系统分析的概念 ● 系统分析的定义 系统分析是通过一系列的步骤，帮助决策者选择方案的一种系统方法。这些步骤包括：研究决策者提出的整个问题、确定目标、建立方案，并根据各方案的可能结果，使用适当的方法去比较各方案，以便能够依靠专家的判断能力和经验去处理问题。 效果（+） 费用（-） （可行方案）