社区儿童健康促进PPT.pptVIP

社区儿童健康促进;1．计划免疫： 是根据小儿的免疫特点和传染病发生情况制定的免疫过程。 2．主动免疫： 是指给易感者接种特异性抗原，刺激机体产生特异性抗体，从而获得主动免疫力，预防相应的传染病。 ;3．被动免疫： 指未接受主动免疫的易感者在接触传染源后，被给予相应的抗体，而立即获得免疫力。;免疫源;2.初种次数与间隔时间;3.接种起始月龄的确定;4.能否一次多接种几种疫苗？;卡介苗：结核菌素试验阳性、中耳炎者 脊髓灰质炎：免疫抑制剂治疗者、腹泻、 妊娠者 百日咳：本人或家庭成员有癫痫、神经系统疾病 和有抽搐史者 麻疹：其成分过敏者禁止接种；接受大剂量皮质 激素、白血病者暂缓接种，妊娠者。 乙肝疫苗：其成分过敏者;二、预防接种的实施;出生后一个月内;接种前的准备;接种时的工作;接种后的工作;一般反应 异常反应 ;（1）局部反应 ① 出现时间：接种后数小时至24小时 ② 表现：红、肿、热、痛 弱：红肿直径 ≤ 2.5cm ③ 反应强度 中：红肿直径 2.6￣5cm 强 ：红肿直径 ＞ 5cm ④ 持续时间：2￣3天不等 ⑤ 处理：用干净毛巾热敷 ;（2）全身反应 ① 出现时间：接种后24小时内 ② 表现：发热、头晕、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、全身不适等 弱：T 37.5℃左右 ③ 反应强度 中：T 37.5￣38.5℃ 强：T 38.6℃以上 ④ 持续时间：1￣2天 ⑤ 处理：对症处理，注意休息，多饮水;异常反应及处理 过敏性休克 晕针 过敏性皮疹 ;（1）过敏性休克 ① 出现时间：接种后数秒或数分钟 ② 表现： ③ 处理：平卧，头稍低，注意保暖，立即皮下或静脉注射1:1000肾上腺素O.5￣lml，吸氧。 ;（2）晕针 ① 出现时间：接种时或几分钟内 ② 表现： ③ 处理：平卧，头稍低，保持安静，饮少量热开水或糖水。数分钟后不恢复正常者，可针刺人中穴，也可皮下注射1:1000肾上腺素。 ;生理特点;体温调节中枢发育尚不完善;;（二）营养与喂养;消化系统特点;1.母乳喂养;“剪刀式”哺喂法;;3.人工喂养;1.粪便观察;（四）皮肤护理;（四）皮肤护理;1.脐部感染;视、听、触觉刺激;（七）常见意外伤害预防与院前急救 —窒息3个月内;二、婴幼儿期儿童健康促进;婴幼儿期生长发育特点;3.幼儿期膳食： 牛奶为主、三餐二点、促进食欲;（二）合理添加辅食;（三）定期健康检查;(四)常见意外损伤和处理-窒息;发现气管异物;常见意外损伤和处理-溺水;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理-窒息;常见意外损伤和处理-创伤;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理-中毒;常见意外损伤和处理-中毒;常见意外损伤和处理-中毒;常见意外损伤和处理;根据咬伤种类，可选用不同的方法：;根据咬伤种类，可选用不同的方法：;根据咬伤种类，可选用不同的方法：;根据咬伤种类，可选用不同的方法：;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;常见意外损伤和处理;;;2.儿童多动症;自闭症儿童 原因：可能与中枢神经系统受到发伤害有关，或与大脑左半球的发育不良有关。 表现：婴儿期表情漠然，??拥抱无反应，不对母亲的分离表示害怕，从2岁起专注重复古怪行为，如果他们的行为受到干扰，会出现暴怒行为，难与人交流，智商一般较迟钝，有少数在某一方面有特殊才能。 护理：一对一的行为矫正来增加儿童社会适应能力，安排能减少刺激的房间，减少身体接触。;多动儿 原因：可能与中枢神经系统受伤，铅中毒，感染，缺O2，高糖类食物有关。 表现：过度好动，注意力时间短，自控力差，叛逆及暴力行为，情绪不稳定，学习困难。 护理：对患儿进行有利于脑部发展的感觉综合训练，重建儿童的自信心及自尊心，矫正不良行为。 ;社区青少年健康促进;社区青少年健康促进