语文园地一(人教三上).pptxVIP

语文园地一;同学们，你们知道什么叫课余生活？;口语交际;注意： 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活； 二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏树洞捉鸟等； 还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。;;;;;;言之有物：;《金色的草地》　　 游戏玩耍 《爬天都峰》　　　　外出郊游 《槐乡的孩子》　　 辛勤劳动;;《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。）;《槐乡的孩子》  男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 （削槐米的过程体现“快乐”。）; 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！;欢欢：我在课余时间最喜欢看书，像《格林童话》《天方夜谭》《皮皮鲁传》《130个科学游戏》等。看书让我获得了更多的知识，让我变得更加聪明，也为我的课余生活增添了更多的乐趣。;乐乐：在课余时间我一般都是练钢琴。虽然我也羡慕大家可以一起玩游戏，但是音乐的世界充满魅力，我在接受音乐熏陶的同时，也从很多伟大音乐家的身上学到了很多可贵的品质。;强强：我在课余时间最喜欢下围棋。围棋一开始是爷爷教我的，后来我专门报了围棋培训班，已经学习三年了。现在爷爷已经不是我的对手啦！下围棋既可以锻炼脑力，又可以磨练意志，是非常有益的课余活动。;玲玲：我喜欢做手工，因此在课余时间常常做一些折纸、贴画、编织物等。记得第一次折玫瑰时，我被它复杂的折法给难住，失败几次后就不愿意做了。后来是妈妈鼓励我说做事不能半途而废，我才最终成功的！;写一写自己的课余生活，题目自拟;1、选择材料——“课余”指的是上课以外; ; 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢（ ）、（ ）、（ ）…… 其中，我最喜欢（ ）。;连句成段：; 我的课余生活;; ;1、过程：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。 2、举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。; ;结尾：说感受和收获;1、 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。 2、　_________（锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！ 3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！　 4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理。从此，（ ）成了我课余生活中不可缺少的一部分。; 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是 。 有一次…… 我的课余生活过得很快乐，（ ）使我学会了（ ），让我懂得了（ ）。;佳作欣赏;学舞蹈 　　我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 　　记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 　　学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。;; 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。;我们的课余生活;我的课余生活──画画 　　我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在洁白的画纸上画山、画树、画房子、画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。 　　有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面的滑梯就像