苏教版数学七年级(上)合并同类项PPT.pptVIP

3.4 合并同类项 课题： ：以下是某学校的总体规划图（单位：m），你能计算出这个学校的占地面积吗？ 也可以表示为(100+200)a+(240+60)b 学校的占地面积可以用代数式表示为:100a+200a+240b+60b 情境1 100a与200a; 240b与60b; 5ab2 与-13ab2 ; -9x2y3与5x2y3 有什么共同的特点？ 所含字母相同，并且相同字母 的指数相同 （1） （3） （5） （2） （4） （6） 判断下列各组单项式是否同类项？ 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项. × × × √ √ √ 5 5 + = (1) 7 a-3 a (2) 4 x2 + 2 x2 (3) 5ab2 - 13ab2 (4) –9x2y3 + 5x2y3 = ( 7-3 ) a = 4a = = = 合并同类项的法则： 6 x2 -8ab2 -4x2y3 ( 4+2 ) x2 = ( 5-13 ) ab2 = ( -9+5 ) x2y3 = 合并同类项，并说明你计算的理由： 根据乘法对加法的分配律把同类项合并成一项，叫做合并同类项。 把同类项的系数相加，所得的结果做为系数，字母和字母的指数不变。 例 合并同类项 （1）-3x+2y-5x-7y 解：原式= (-3x-5x)+(2y-7y) 加法交换律、结合律 =（-3-5)x+(2-7)y 乘法对加法的分配律 = -8x-5y 有理数加法法则 例2：合并同类项 - 4ab+8a - 2b2 - 9ab – 8a 解：- 4ab+8 a- 2b2 - 9ab – 8a =(- 4ab - 9ab ) =( )ab+( )a = - 13ab 合并同类项步骤： 1、划线，找出各组同类项； 2、把同类项写在一起； 3、合并同类项。 注意：不要漏写没有同类项的项，如- 2b2 。 + ( +8a – 8a ) - 2b2 - 4 - 9 +8 – 8 - 2b2 - 2b2 找 移 并 一、下列各题的结果是否正确？ 如有错误，请指出错误的地方。 1、16y2 - 7y2=9 2、7x – 5x=2x2 3、3x+ 3y=6xy 4、19a2 b- 9b2a=10 合并同类项时， 字母不变。应为: 16y2 - 7y2=9y2 合并同类项时， 字母的指数不变。应为: 7x – 5x=2x 没有同类项可合并 没有同类项可合并 通过以上的练习你能找出合并同类项的要点是什么吗？ 一变二不变 一 变 -------- 系数要变 （新系数变为原来各系数的和） 二不变 ------- 字母和字母的指数不变 （原来的字母和字母的指数照抄） 二、填空 (1) 2xy+( )=7xy 5xy (2) m2+m+( )+( )-1=3m2-2m-1 2m2 -3m 我们这节课学到了什么？ 同 类 项 合并同类项 把（a+b）看做一个字母， 合并3（a+b）-(a+b)+2(a+b)-0.2(a+b)中的同类项： 3（a+b)-(a+b)+2(a+b)-0.2(a+b) =（3-1+2-0.2)(a+b） = 3.8(a+b) 请你仿照上面的方法，合并下列各式中的同类项： 5（x+y）+4(x+y)-10(x+y) 《学案》P118-119