初一上学期1-4课教案.docVIP

课题：为你打开一扇门（第一课时） 主备：蒋芸芸 审核： 班级______ 姓名___________使用日期：第___周，星期____ 教学目标： 1、熟读课文，丰富自己的语汇。 2、理解比喻、排比等修辞方法在文中的表达作用，学习运用这些修辞方法。 3、初步感知阅读文学作品的重要性。 教学重难点： 1、读准字音 ，读熟课文；理解词语的意思，丰富自己的语汇。 2、初步感知阅读文学作品的重要性。 3、引导学生分析标题的结构，研究“门”这个比喻的生动形象性及其深刻的含义。 教学过程： 一、出示目标：导入： 今天让我们一起来学习赵丽宏的《为你打开一扇门》了解一下作者要为我们打开什么样的“门”，这扇门代表什么。 （板书课题，出示目标。） 简介作者 二、自主学习与探究： 1、读准字音，给加点字注音。 释（? ????） 　?憧憬（??? ??）（ ）?? ?裨益（?? ??）? ?凝聚（? ??）?? ?徘徊（? ???）（ ）? ?广袤（ ）? ? 浏览（ ） 潜移默化（ ） 2、读书下注释，理解词语的意思，丰富词汇。 诠释 潜移默化 裨益 憧憬 人文 智商 危言耸听 3、课题“为你打开一扇门”中的 “一扇门”指的是哪一扇门？从文章的哪句话看出