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- 2018-01-05 发布于浙江
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正弦定理和余弦定理的应用____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教学重点:掌握正弦定理和余弦定理的应用,高度,距离,角度的准确判断教学难点:构造三角形,利用正、余弦定理进行解相关的边长、角度。与实际应用问题有关的名词、术语①铅直平面:与_______的平面②坡角:坡面与水平面的夹角③坡比:坡面的垂直高度与水平长度之比④仰角:在同一铅直平面内,视线在水平线_______时与水平线的夹角⑤俯角:在同一铅直平面内,视线在水平线__________时与水平线的夹角⑥视角:从某点看物体的最高点与最低点的两条视线的________⑦方向角:从指定方向线到目标方向线的__________(指定方向线是指正北或正南方向,方向角小于⑧方位角:从正北方向________转到目标方向线的水平角解三角形应用问题步骤准确理解题意,分清已知和所求,尤其是要理解应用题中的相关名词和术语;根据题意画出示意图,并将已知条件在图形中标出,即将实际问题抽象成数学问题;分析与所研究的问题有关的一个或几个三角形,通过运用正弦定理或余弦定理正
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