早教教案小熊穿衣.doc

早教教案小熊穿衣 执教老师：王婷 一、模仿操 立正、稍息 我是一个小矮人 我是一个大个子 棒棒操 二、开汽车 儿歌：小汽车，开开开， 开到墙边停下来。 三、语言游戏 儿歌：我有小手我拍拍拍，拍拍拍，拍拍拍； 我有小手我摸摸摸，摸摸摸，摸摸摸； 我有小手我搓搓搓，搓搓搓，搓搓搓； 我有小手我摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇。 四、点名游戏 老师将球滚给幼儿，说：“XX，你好！” 幼儿将球滚给老师，说：“你好！” 五、教具 小熊 六、生活活动 点心、牛奶 七、美术游戏 粘雪花 八、音乐游戏 大雨小雨 教学活动设计表 亲子欢乐行 ——0-3岁早期教育免费开放活动方案 主办单位： 活动时间： 活动宗旨： 0～3岁的婴幼儿时期是每个人成长与发展的重要阶段。作为一个奠基阶段，这一时期的状态在极大程度上会影响到婴幼儿未来的发展。为了扩大早期教育的社会影响力，让更多人了解早期教育，从而为0～3岁的婴幼儿营造一个良好的生存和发展环境。 活动目标： 1、通过亲子园活动，满足孩子不断发展的需要，使他们得到自主的发展。让父母接受现代育儿的科学理念，掌握科学的育儿的具体方法和技巧，提高教育能力。 2、通过多种途径，如发放亲子小报、亲子讲座、免费开放幼儿园亲子活动等来提高0～3岁婴幼儿受早期教育率和家长受指导率，促进社区的早教发展。 3、教师在组织和指导的实践中探索亲子活动开展的规律，提高教师组织亲子活动的水平。同时从家长身上学习一些先进的教育思想，并从家长的有效建议中不断改变工作。 活动地点： 活动准备： 1、早期教育免费开放活动的海报，亲子园招生通知单，亲子园宣传单、早期教育指导签到表，跑跑、跳跳、蹦蹦班的报名表，划分各区域用的围栏，现场用的随身讲4个，活动横幅，亲子园宣传板，咨询台的标牌，参与活动的老师的工作牌，参加活动的老师穿园服。 2、利用短信平台请在园幼儿的家长代为宣传。 3、大桌子3张，小桌子9张，小椅子61张，垃圾桶4个，地垫。 参加活动人员：社区适龄散居儿童家庭 具体活动安排： 版块一：亲子观摩活动 向社区适龄散居儿童的家长开放亲子活动，观摩亲子活动的流程，了解亲子活动实施的具体过程和作用。 蹦蹦班： 活动内容： 亲亲热热：可爱的小兔子。 准备：小兔绒偶一个。 过程： 1、家长带宝宝面向老师席地坐成半圆形。 2、教师面到微笑说向宝宝和家长打招呼：小宝宝们好！家长们好！我是小小老师。见到你们真高兴。和小小老师问个好吧！ 3、出示小兔绒偶说：看，这是谁？哦，小兔子蹦蹦跳跳来找好朋友了。小兔跳到谁的面前，谁就是小兔子的好朋友。小宝宝见了小兔子要告诉大家你的名字。然后我们一起拍手欢迎你。 教师一边跳动小兔子，一边鼓励宝宝大胆说出自己的名字。然后大家一起拍手说：XX，XX欢迎你！ 4、这个活动结束后对家长说：刚才这个活动主要是培养宝宝能大胆在集体面前介绍自己的能力。 做做玩玩：有趣的小镊子 准备：人手一把镊子、空瓶子、小碗，珠子和积木片。 过程： 1、 教师以标准的姿势取物。 2、 介绍小镊子、空瓶和小碗里的材料。 师：这是一把小镊子，我们内用它来把小碗里的东西夹进空瓶里。然后摇摇瓶子，会发出什么样的声音？ 提示语：宝宝以前玩过用勺子舀豆豆的本领，对使用这样的工具已经有了一定的经验。所以，今天小小老师提供了难度较大一点的小镊子，同时投放了许多不同类型的材料，让宝宝学学用小镊子夹取不同材料的物品，体验不同的手感。如：软的、硬的光滑的和粗糙的。 3、 宝宝独立取玩具，教师指导和观察。 操作时的提示语：家长要帮助宝宝扶稳瓶子，防止镊子戳伤宝宝。 4、15分钟后收拾玩具。 蹦蹦跳跳：走走停停 活动准备：小鼓一面 活动过程： 一、家长带宝宝围着教师站成一圈 二、教师介绍活动材料和游戏方法 1、教师出示小鼓：“这是小鼓，今天小鼓要和宝宝一起做游戏，小鼓敲想时，宝宝跟着小鼓的节奏走、走、走，小鼓不响了，宝宝就赶快蹲下来。 2、主配班教师先示范一遍，配班教师敲小鼓，主班老师做走的动作。 3、向家长提出要求