美术毛线画拓展课实施方案.docVIP

美术综合素质拓展课实施方案 一、课程开背景 我确立的培养目标是以艺术为抓手，弘扬中华民族的优秀文化，给学生有足够的时空去选择和创新，让学生充分享受愉快的童年生活。“学生有特长、学校有特色”的原则开课程，把它作为开发校本课程的内容，原因有以下两点：? 1、学生好动、爱玩，特别喜欢动手。正好利用了这一特点满足了学生的需要。 2、校本课程的开发要立足学校特色，要能促进学校文化的形成。学校利用美术教师的资源，开设了学生美术兴趣小组。学生兴趣浓厚 二、教学活动目标 本课程以提高学生的综合素质为目标，使学生通过学习，不断获得多元的艺术知识技能；发展学生欣赏与评述、表现与创造、设计与应用，交流与合作等方面的能力；提高学生的人文素养、生活情趣，形成乐学、求美、创新、等品质；让学生充分享受愉快的童年生活，塑造学生健全人格。 ?基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标，“”课程总的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶高尚的情操。因此，课程目标设置如下： ?1.使学生掌握的相关知识。 ?2.掌握的基本技法。 ?3.通过一系列活动了解、认识，培养他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。 三、教学活动内容： ?根据我们的总目标，儿童画校本课程的主要内容包括以下几方面： 1、的基本技法的训练。 2、对色彩的认识，以及色感的培养。 3、围绕以创作为形式开展一系列活动： （1）、收集有关的资料，了解的方法、技巧。 （2）、利用网络资源进行的艺术欣赏、评价。 （3）、让学生观察体验生活、欣赏自然，用自己的双手出各式各样的作品，以表达自己的内心情感。 （4）、学生作品进行展览。 四、教学活动重点： 1、的相关知识的掌握。 2、的基本技法的掌握。 五、教学活动难点： 1、学生实践能力的提高。 2、对知识的综合运用和创新能力的发展，学生个性的张扬。? 、教学活动过程： ?学校在抓好美术课堂教学主阵地的同时，把教学向课处延伸，学校每周为在这方面有爱好和能力的同学创造更多的时机，使他们得到进一步的提高和发展。? ?1、学科渗透。每门学科根据儿童画课程的内容，结合自身学科特点，增加有绘画内容，渗透在学科教学中。 2、围绕儿童内容，开展综合实践活动和综合性学习。??? 学生根据自己的兴趣自愿报名参加，利用课余时间深入学习，选拔优秀苗子，进一步训练提高。???? ?在具体的实施过程中，我们分三个阶段来进行： ?第一阶段：激发学生兴趣，了解的基本知识?第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧知识。 第三阶段：掌握各种的绘画方式、方法，激起学生创作的火花，大胆创新。?????? 、课程评价：（评价分两部分） （一）、作品展览点评。开展多种形式的班级作品展及校内作品展览，加强宣传和对学生进行鼓励，让同学间互评。 （二）、小评论：针对某一作品进行的同学、老师及自己的评价。加强家长说、老师说、同学说、自己说等方面的综合评价。 美术教育是素质教育重要的组成部分，对学生能力的培养、素质的提高发挥着重要的作用。国家美术课程已不能满足学校教育和学生发展的需要。因此，美术的开是对国家课程的有益补充和拓展。有益于学生更全面地认识、了解和学习美术，更健康地发展和成长。