第13章____ 分子热运动学案.doc

第一节 分子热运动学案 【学习目标】 1. 了解分子动理论的三条内容， 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的知识理解扩散现象 【自学指导】 学生阅读课本，回答下列问题。 物质是由 构成的，它的大小通常以_________作单位来量度。我们身边的物质一般以_________、_________、____________的状态存在. 从课本演示的实验中体会什么样的现象是扩散现象?它们都有什么共同的特点?你能举出具体扩散现象的实例吗? 讨论: 课本演示为什么让密度大的物质放在底部,倒过来行吗?这里面有什么科学道理? 阅读课本，讨论并回答下列问题. 猜测一下演示实验中,哪杯水中扩散现象快,你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗? 扩散现象能说明什么? 什么叫热运动?它与温度的关系是什么? 阅读课本P125下半部分至P126内容,完成下列任务. 图16.1-5说明什么？图16.1-6的说明说明了什么? 固体和液体很难被压缩是为什么? 【达标检测】1、运用分子动理论观点，指出下列说法中哪一个是错误的（ ） 扩散现象说明物体的分子在不停息地做无规则运动 铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子之间存在着引力 固体很难被压缩，说明它们的分子之间没有间隙 分子的引力和斥力是同时存在的 2. 下列现象中不是由扩散引起的是（ ） A．八月桂花香千里 B．长期堆放煤的土壤变黑 C．把糖放入水中过一段时间后变甜 D．打扫教室时，常常看见尘土飞扬 3.将以下内容根据物体尺寸的大小,按从小到大的顺序重新排列:①地球②生物体③银河系④太阳系⑤分子⑥原子核⑦细胞⑧电子;_____________________. 4.下列现象中,能够说明分子间存在引力的是( ) A 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码 B 两瓶气体,抽掉中间的隔板后气体逐渐混合 C 墨水在热水和冷水中扩散快慢不同 D铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透 5.两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力 6.将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有________. 7.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________. 8.晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的______现象,温度越______(填“高”或“低”)这一过程越快. 9.下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( ) A 扫地时,灰尘四起 B 花开时,花香满园 C 下雪时,雪花飘飘 D 刮风时,黄沙扑面 10.把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起,把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起,其原因是( ) A 铅的分子间有引力,而无斥力 B 玻璃分子间有斥力,而无引力 C 分子之间的引力和斥力是同时存在的,只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度. 11.把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了( ) A 固体由分子组成 B 固体的分子在不停地运动 C 固体地分子间存在引力 D 固体地分子间存在斥力 【课堂小结】 【讨论】俗语道：“墙内开花墙外香”、“破镜不能重圆”你能明白其中的物理道理吗？ 等级 A B C D 第二节内能及其改变（1课时） 【教学目标】： 1、认识什么是内能。 2、知道物体的内能与物体的温度、质量和状态有关。 【教学重点】：物体的内能与物体的温度、物体的质量和物体的状态有关 【温故知新】1、分子动理论内容是什么？ 2、气体、液体及固体之间都能发生扩散现象，它表明__________________________________________，影响扩散快慢的主要因素是_________。 3、一切物质的分子都在不停的作无规则运动，分子的这种运动我们称为________，温度越高，热运动_____。 【自学指导】一、自学课本内容，完成下列内容 1、分子在不停地做着 所以分子具有 。物体的温度越高，分子运动得越 ，他们的动能越 。 2、由于分子间有相互作用力，所以分子间还具有 。 3、物体内部 热运动的